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學齡前 孩子如何學話?

一般來說, 有文化的最普遍的定義就是既會讀又會寫。 但是在寶寶會讀會寫之前, 他們需要學習聲音怎樣發出來的, 繼而過渡到字詞、語句。 但是這些不要全都指望寶寶上學的時候再學, 你在寶寶學前的這個時期就能夠極大提高他們的學習能力, 為他們以後做鋪墊。

語言發育遲緩的症狀

孩子的天分不同, 自然語言發育的程度和時間都各異。 一些孩子如果在早期沒得到充分訓練的話, 語言發展就會變得遲緩。 即使有些孩子經過努力也能夠追上別人, 但是不是所有人都可以, 一旦他們落後於他人,

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就會有些特徵顯現, 對於家長老說, 怎樣發現孩子的異常呢?

1.口語能力, 記不住詞的發音並且不能根據聽來區分事物。

2.講話顛三倒四。 知道字的意思和怎麼讀但是就是會把它們攪和在一起, 讓你覺得跟他們講話有點雞同鴨講。

語言獲得較早發展的好處

語言技巧的習得是寶寶口語發展的重要部分, 也是寶寶在學校能夠跟得上教學進度, 甚至在班上獨樹一幟的重要基礎。 如果基礎打的好的話, 他們在學校跟人社交也會更輕鬆, 而且也能夠讓他們變得獨立, 擁有較好的自我管理能力。

怎樣刺激語言的發展?

在孩子學習讀寫之前, 他們需要把讀寫的基礎打好, 那就是能夠聽、說、理解。 如果你足夠努力, 孩子就能夠慢慢理解字與字之間的聯繫,

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並且能夠把聲音和相對應的字聯繫起來, 但是這些都不是一蹴而就的, 它需要很過練習和引導:

1.圖片和相對應的物品----你怎樣把物品和聲音聯繫起來。

2.偏旁和整個字---字的構成, 由來和發音。

3.聲音----字與字之間的節奏, 開始時用什麼語調, 結束時用什麼語調。 把字組成句子後他們的節奏怎樣體現等等。

這些都能夠在孩子入學前打下良好的基礎, 這樣在學校, 他們就會學的更加輕鬆和自如。 當然, 最好的方法還是多和他們交流, 多給他們讀讀故事。

語言發展帶來的大腦刺激

寶寶在學前得到的訓練會讓孩子的大腦神經得到更有利的刺激。 而這些神經一般都和語言能力、思維能力和理解能力相掛鉤。

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但是, 學習的同時別忘了玩耍, 沒有唱跳玩耍, 孩子的神經會很難活躍起來。

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