學齡前兒童口吃怎麼辦

很多家長為孩子的口吃而擔心， 不過這種擔心大多是家長們多慮了。 總體來說， 2～3歲的孩子偶爾重複某些音節、音調、詞語， 或者在說話前有一段時間的停頓和猶豫都是很常見的現象。 大部分孩子從沒有意識到自己說的有什麼不對， 而且不需要任何説明就會度過這一階段。 只有當這種現象持續很久（超過2-3個月）， 而且影響正常交流， 才被認為是真的口吃。

學齡前兒童口吃怎麼辦

大約5%的學齡前兒童有不同程度的口吃， 大多出現在2-6歲的語言發育階段， 男孩口吃的幾率是女孩的3倍。 原因目前仍不清楚。 某孩子可能因為還沒有掌握講話的正常節奏和音律， 但大部分患兒沒有任何健康或發育問題。 當孩子感到焦慮、疲倦、身體不適， 或者因為過度興奮而語速加快時， 口吃的情況會變得更加嚴重。 有些孩子因為一次性☆禁☆學習的新詞太多而口吃。 還有時候，

是因為孩子的思維速度搶在了口頭表達前頭， 話說到一半就忘了正在說什麼， 這時重複某個音或某個詞是為了幫助回憶。 一些口吃的孩子在重複音節或詞語時音調會提高， 或張大嘴想講話卻幾分鐘發不出聲音。

孩子越對自己的口吃問題擔心， 情況就會越嚴重。 因此， 家長們應該做的是忽略孩子的口吃。 認真聽孩子講話， 但不要糾正他， 不要中途打斷， 更不要急著幫他把話講完。 用你的身體語言清楚地告訴孩子：你很喜歡聽他說話。 同時， 為他樹立起良好的榜樣， 跟孩子說話時放慢語速， 使用簡單的標準語言。 假如全家都能在說話時放慢語速會更好， 包括你和家裡其他人對話時， 這種以身作則的方法比告訴孩子慢點講話的效果要好得多。

你還可以每天安排一些放鬆時間， 專心陪孩子玩耍、聊天。 在不受外界打擾的情況下， 將你的全部注意力都放在孩子身上， 然後讓孩子來決什麼。 如果他某些事情做得很好， 就立即表揚他， 幫他建立自尊心和自信心， 將他的注意力從語言障礙上轉移。 對孩子的口吃絕對不要流露出厭惡、丟臉或無奈的絲毫跡象（避免使用諸如“慢點說！”“重說一遍， 這次說清楚點！”或“放鬆！”等話語）， 要表達出你對他的包容和接受， 同時強調他的長處。 這種包容的環境可以幫孩子減輕口吃帶來的焦慮感， 將有助於克服問題。 有了家長的全力支持， 孩子一般都可以在上學前克服口吃障礙。

如果孩子的口吃非常嚴重，

可能需要必要的語言治療， 以免變成長期問題。 如果你的孩子經常有意識地重複一些音節或詞語的某部分， 而且能看出整個人很緊張（例如面部扭曲或擠眉弄眼）， 應諮詢兒科醫生。 如果家族中有嚴重的口吃史也應告訴醫生， 他可以為你推薦一位元語言問題的專家。