學齡前兒童教育應循序漸進

望子成龍是每一位父母的心願， 這我們完全可以理解， 但是因為望子成龍的心態作祟， 你就總把自己的孩子和人家的孩子做比較， 強行讓孩子去做一些他不能勝任的工作， 那麼就不可理解了。

 

孩子的成長是一個循序漸進的過程， 你應該慢慢的教給孩子每件事情應該如何做， 而不是強行要求孩子做到什麼什麼。 學齡前期是兒童心理成長的重要時期， 你的強行要求和一味的比較只會給孩子帶來傷害， 不僅不能起到促進孩子成長的作用， 反而可能在一定程度上給孩子造成心理陰影， 一方面影響了孩子的心理健康， 另一方面也為孩子的日後成長埋下了隱患。 我們還是通過一個小例子來為你具體說明科學的育兒應該如何做吧。

情景：童童已經6歲了， 可是什麼家務活都不會做， 媽媽又煩惱又無奈。 一聽說鄰居的小孩已經能自己拖地板了，

媽媽也迫不及待要鍛煉童童。 晚上剛吃完飯， 媽媽就命令童童去拖地板， 還一直抱怨：“鄰居家的孩子5歲就會拖地板了， 你都這麼大了， 也應該會了!”童童只好笨手笨腳地搞起清潔， 可是卻把地板弄得到處是水……

爸爸媽媽總喜歡拿自家的孩子和別人的孩子作比較， 認為別人家孩子會的事情， 自家的孩子也要會， 所以常常不知覺地勉強孩子做一些他不能勝任的事情。 像童童的媽媽， 二話不說就讓童童去拖地板， 卻沒有教童童怎麼做， 結果只能一團糟， 而且還容易打擊孩子的信心， 讓他覺得自己不如別人。

其實， 孩子的自信心多半是由成功慢慢培養起來的， 強迫他們做力所不及的事情只會打擊他們的自信心， 讓他變得自卑。

爸爸媽媽們可以鼓勵孩子嘗試一些新的事情， 但是在嘗試的過程中爸爸媽媽要陪著他， 教他怎麼做才更好， 孩子有了第一次的經驗， 下一次在放手讓他去做， 他不僅能做得更好， 也能增加孩子的信心， 一舉兩得呢。

自信心是學齡前兒童應該重點培養的方向， 讓孩子樹立自信心可以很好的激發孩子的潛能， 對於孩子的心理成長也大有裨益， 甚至會影響到孩子的一生。 所以， 作為父母， 首先你不要將自己的孩子與別人的孩子做比較， 其次， 你應該先告訴孩子每件事情應該怎麼做， 然後再讓孩子去做， 並提供必要的指導。 不要自己一廂情願的認為孩子應該能做到， 就強行要求孩子去做， 這樣只能產生相反的效果。