學齡前常見的兒童異常行為

最近， 很多家長們為學齡前寶寶的異常行為而煩惱。 對於學齡前兒童存在“攻擊性”的行為， 專家認為主要有兩方面的原因， 一個是遺傳因素， 比如父母脾氣暴躁， 子女往往也出現暴躁脾氣；另一個因素則是大人過分寵愛孩子導致。

兒童心理學研究者們在臨床中發現， 大部分的年輕父母對學齡前兒童的教育知識比較欠缺， 部分甚至存在空白， 一旦孩子出現“攻擊性”等異常行為時， 家長往往束手無策。

學齡前兒童的情緒、情感雖然有了進一步的發展， 但由於皮層下中樞的活動仍佔優勢， 所以， 學齡前兒童的情緒易激動、不穩定，

1、攻擊行為

兒童已經開始獨立並且知道自己的需求， 但還不知道如何表達感受， 一旦欲望得不到滿足， 就採取毀壞物品或者大吵大鬧的行動， 常表現為賴在地上、踢腿、揮舞手臂、大聲哭鬧， 打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。

專家建議， 不能隨意懲罰這種鬧情緒的幼兒， 要盡可能轉移孩子注意力， 事後給予安撫。 並告訴他們這樣的行為是對的。

2、反抗行為

寶寶對家長提出的要求總回答“不”， 這種行為是自我意識獨立的一種表達方式， 屬於正常發展的表現。 家長應予理解和尊重， 適時地進行引導， 這一階段會很快度過。

3、遺尿， 咬指甲和吮手指

5歲以下的孩子還不能自已控制排尿，

咬指甲和吮手指的行為， 是嬰兒與生俱來的反應， 它能給孩子帶來安全和滿足感。 吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦而自尋安慰時出現， 到2-3歲以後， 這種現象會明顯減少。

對於孩子好的行為， 家長要鼓勵孩子；對於孩子出現攻擊性行為， 家長要採取一些懲罰措施， 但避免打罵孩子。 因為打罵孩子往往是家長自己在發脾氣， 打罵過頭之後， 孩子可能不但不會改正錯誤行為， 甚至可能變成一個不怕任何打罵的“皮小孩”。 懲罰措施最好是能觸動孩子的心靈，