學齡前期

1.給孩子補充蛋白質、維生素、微量元素..等必須的營養， 確保孩子的身體和大腦..持續發育。

2.發現和培養孩子的興趣,訓練孩子的創造..力、想像力並促進情緒社交力的發展。

3.給孩子補充腦神經營養素， 增強孩子的學..習能力。

4.鋅可以幫助孩子提高免疫力， 同時促進..孩子大腦發育。

5.美麗是女人永恆的話題， 哺乳後媽媽應..關注自己的身體、皮膚、頭髮的健康。

生理需求發展
模式--嬰幼兒 學齡前期（3-6歲） 體格 身高 男
女
體重 男
女 102.9—105.0釐米
101.6—104.0釐米
16.7—20.0千克
16.0—19.0千克 神經 腦重
定向反射 1280克（6歲時接近成人腦重的90%）
5-7歲可聚精會神15分鐘 骨骼
6歲長出一顆恒牙 免疫 自身免疫快速增長，

但不成熟 消化 易發生偏食、引起營養不良 皮膚 皮膚屏障作用繼續加強， 但仍易發生濕疹等皮膚損傷 心理與技能需求
發展模式-嬰幼兒 學齡前期（3-6歲） 肢體動作 能協調多個行動 精細動作 能用鉛筆、剪刀， 能拼圖板 視覺 能辨認字母和數位， 會辨別是否相配 聽覺/語言 會聽故事， 會給顏色命名 情緒/社交 學習得體的行為， 喜歡成為眾人注意的中心 智力/邏輯 知道物體之間是有關係的， 會分類形狀、顏色和大小，
更有解決問題的能力 自立 自己組織遊戲， 思維靈活、有條理 創新/創造力 會簡單的計算題， 能從歌曲中體會出歡樂和悲傷，
能想像出新的形象