當孩子一天天的成長，
父母希望孩子聰明，
但是又不知道寶寶的智力是不是發育到正常狀況，
以下的學齡前寶寶智力發育水準表可以幫助您參考。
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3歲半
大運動：兩腳交替上樓、並足從樓梯末級跳下
精細動作：模仿畫正方形
適應能力：懂得“5”、說出圖形名稱(△○□
語言：會在示範後說出至少一個反義詞
社交行為：會穿上衣
4歲
大運動：獨腳站5秒
精細動作：會畫人像的三個部位
適應能力：會拼圓形(四個1/4圓)、正方形(兩個正三角);說出圖畫中缺什麼(6個說出2個即可
語言：知道蘋果一刀切開有幾塊、說出4個反義詞
社交行為：能回答：吃飯前為什麼要洗手。
4歲半
大運動：獨腳站立10秒、足尖對腳跟向前走2米
精細動作：能用筷子夾花生米
適應能力：照圖拼橢圓型(4片)、說出圖畫中缺什麼(6個說出3個即可
語言：會數手指;能說出衣服、鐘、眼睛的作用(3個說對2個即可
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社交行為：認識紅、黃、綠、藍四種顏色
5歲
大運動：能接球
精細動作：會畫人像的7個部位
適應能力：看圖回答：雞在水中游，
哪不對?;說出圖畫中缺什麼(6個說出5個即可
語言：會認10以內的數字、能說出兩種圓型的東西
社交行為：能說出桌子、鞋、房子是用什麼做的
5歲半
大運動：足尖對足跟向後走2米
精細動作：畫人像10個部位
適應能力：知道左右、會拼長方形(兩片直角三角形
語言：能回答：你姓什麼?;能回答：為什麼要上班?窗戶的作用?蘋果、香蕉的共同點
社交行為：能回答：你家住哪裡?(回答到：街名、門牌號);能回答：2+3=?5-2=?
6歲
大運動：排球2下
精細動作：會拼小人(頭、胳膊、身子、腿)、會寫自己的名字
適應能力：能回答：雨下看書對嗎?、懂得星期幾的概念
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語言：一年有哪四個季節、什麼動物沒有腳?
社交行為：你揀到錢包怎麼辦?為什麼要走人行橫道?
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僅供參考。