學齡前兒童指的是3-7歲的兒童。
隨著兒童神經系統的發育，
學齡前兒童的情緒、情感雖然有了進一步的發展，
但此期兒童的情緒還是易激動、不穩定，
情感也具有易變性和富有衝動性，
對情感和情緒的調節性較差。
咬指甲和吮手指咬指甲和吮手指是嬰兒與生俱來的反應， 它能給孩子帶來安全和滿足感。 吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦時出現， 該行為會隨年齡的增長而消失。
遺尿小兒5歲以後仍會發生不隨意排尿， 即遺尿。 遺尿大多發生在夜間熟睡時， 對有遺尿現象的孩子應緩解精神緊張情緒，
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攻擊性行為有些小兒在遊戲時會表現出咬、抓或打傷別人等攻擊性行為。 這些小兒或因遭受挫折;或是模仿成人的行為;或為引起父母或老師的注意等。 父母和教師可在制止其行為後， 帶他(她)到安靜的地方， 讓其自己反省， 學習控制自己。 説明孩子使用適當的方式發洩情緒， 如運動、做遊戲等， 決不可用體罰的方式粗暴對待。
專家指出學齡前兒童性格最突出的特點是活潑好動、好奇心強、好提問題、易衝動、自製力差、易受暗示、模仿性強。 針對兒童的特點， 家長應正確引導， 努力為孩子創造良好的環境， 為孩子樹立良好的榜樣，
