完美和不完美!

仁駿是孤獨症， 實在不敢想像他日後能如何！只知道， 不斷的讓他累積生活經驗， 而我盡掌握機會教育， 給他適時的影響， 如此， 在短時間雖不能見到太大效果， 但！也只能這樣了！

仁駿弟弟仁豪六歲， 活潑開朗， 舉止粗魯， 但心思細膩敏感， 隨著年齡增長， 主觀性越來越強， 越不能讓大人掌控。 我很心虛， 因為我無能！在面對如此正常機靈的孩子， 我常暴燥的以高壓態勢去應付他， 事後當心平氣和時， 總後悔對孩子太嚴厲了。 我想！是我習慣了仁駿的缺陷吧！只要他進步一丁點， 我就能知足快慰， 感謝上蒼了！反觀仁豪的聰明，

習慣了仁駿的不完美， 再面對太完美的仁豪， 叫我不敢相信這兩人都是我的孩子。 在熬過仁駿出了這麼些問題之後！就好比利空出盡， 我反而沒有什麼好特別擔心的， 但面對仁豪， 我一直怕出什麼差錯， 會讓我再面對不願面對的現實悲劇， 豪在我心中是完美的， 完美的。 兩兄弟的差異， 造成我矛盾的心態， 讓我常做出言行不一致的舉動， 去給豪壓力， 我為什麼不能像對待仁駿般的去對待豪？給他包容及更多的鼓勵和親子教育呢？只因為豪是常人， 我就要狠心讓他自己想辦法去玩， 別煩我嗎？

當初我可不是這樣對仁駿的呀！初為人父， 在擁有仁駿時， 只求孩子健康就好， 豈知他患了先天性的孤獨症， 我掙扎了好久， 好不容易才較坦然面對， 也習慣面對這異于常人的孩子。 但在有了豪豪以後， 看他一天天較仁駿機靈突出， 讓我不能平衡， 一直覺得不真實， 豪這麼棒， 會是我的孩子， 我也能擁有ㄧ個正常的孩子嗎？兩個孩子形成強烈的對比， 在教養上， 對我是一項艱難考驗！尤其孩子這麼小， 有太多太多的事等著去經歷， 可以預知， 將有數不清的變數橫跨在前， 伺候我們， 我惶恐， 想逃！事實是怎麼也逃不了！成長是無數瑣碎的生活經驗串起來的， 在過程中， 我們往往不自覺的養成許多習慣， 可是偏偏無法習慣「變數」！變數來時，

仁駿就是個變數， 豪相對也是。 當我習慣了仁駿的缺陷， 卻難以習慣豪的機靈， 我竟然腦筋一直轉不過來！有人會為考不滿一百分而捶首頓足， 有人卻認為及格就好爽， 我想！分數不過是階段單項目標吧！生活中還有太多的東西值得我們去接觸， 生命中有逆境， 也有順境， 孩子有正常， 也有異常， 看來人生就是那麼黑白無常！完成了這階段目標， 還有下一個， 沒完沒了！除非死翹翹， 其實人生還蠻好玩的不是嗎？仁駿的問題， 久了， 變得也不是什麼問題， 因為我也隨著問題成長， 變得更如水？曾經聽人說：「上善如水」。 意思說：水往低處流， 人要謙遜。 水無孔不入， 水可幻化萬形。 若遇問題， 則可祭出「水」字訣， 問題當可如那止水無痕。