有句話說得好：性格決定命運！
生活是最好的訓練營， 父母是孩子最好的心理醫生。 但如果我們的孩子養成以下這3個壞習慣， 他的未來發展肯定有限！
所以儘早幫助孩子改掉這3個壞習慣是關鍵， 別再用“孩子小不懂事”這樣的理由去縱容了！
01
孩子缺乏“主見”
案例
舉個栗子
媽媽問東東去哪裡玩， 給了很多選擇， 等了半天， 結果東東說：“你們決定吧， 你們帶我去哪我就去哪。 ”
學校老師也反映：上課回答問題， 東東的答案本來是正確的， 可是因為同學說了其他答案， 他立刻就將自己原本的答案改錯了。
專家分析
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孩子缺乏“主見”， 無論你怎麼啟發， 孩子還是唯唯諾諾， 你是不是覺得特別挫敗？
兒童3—8歲這一階段非常重要， 要著重培養孩子獨立思考、自我學習的能力， 否則， 當家長事事都為孩子做出決定， 而孩子也習慣了這種決定後， 他將越來越喪失思維的獨立性， 喪失主動思考的能力， 這對孩子未來成長非常不利。
給家長的建議
培養孩子的獨立性。 從小事做起， 從幫媽媽拿拖鞋， 到幫家裡買菜， 慢慢來， 多讓孩子獨立完成一些任務。
幫孩子增強自信心。 每個孩子都有自己的優點， 有意識的誇一誇， 給孩子創造表現的機會和正面的期許， 幫孩子正確認識自己的不足。 另外， 爸媽要少一點強勢， 多給孩子發表看法的空間。
02
孩子喜歡推卸責任
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案例
舉個栗子
辰辰在家裡搗亂摔破了花瓶， 被媽媽發現了， 卻非說是昨天來家裡做客的小哥哥做的。
專家分析
責任心是孩子健全人格的基礎， 是立足社會的根基， 孩子不願意承擔責任， 很大原因是為了避免責罰。
給家長的建議
孩子的責任心不是突然出現的， 是需要不斷培養的。
對於3—4歲的孩子， 要用簡單準確的語言告訴他“自己的事情自己做”， 例如：“汽車要放回車庫哦”“畫筆和筆帽是好朋友， 不要讓他們分開哦”。
對於5-6歲的孩子， 不要用“你最好……”“你應該……”這種命令句型， 而是用“我覺得……”“……好不好”這種尊重句型， 來喚起孩子的責任意識。
孩子更大一點可以帶孩子參與家庭勞動和集體活動， 鼓勵孩子參與公益活動等等， 都有利於責任心的培養。
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03
孩子做事缺乏專注力
案例
舉個栗子
蓉蓉每次看書總是看了幾頁就忍不住東張西望， 注意力分散。 媽媽想讓她上興趣班， 她也總是上了幾天就吵著鬧著不愛去了。
專家分析
專注力原本是孩子成長過程中自然具有的本能， 導致缺乏專注力主要是因為三個原因：
後天影響， 家庭干擾。
如父母祖父母的教育觀點不一致， 會導致孩子認知混亂， 專注力不足；
性格使然。
性格跳脫、富有創造力的孩子專注力不如“乖”孩子；
父母教育的缺失。
不是孩子缺乏耐心， 而是父母經常打斷孩子的觀察， 孩子的注意力還在前一件玩具上， 你卻用另一件玩具去轉移他的注意力， 久而久之， 注意力不集中的習慣就養成了。
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給家長的建議
孩子小的時候， 就要給孩子準備能夠引起他好奇心、探索精神的玩具， 以此來鍛煉他集中注意力。
父母們還可以用孩子的興趣和情緒來培養孩子的注意力， 對感興趣的事情， 他的注意力肯定會提高。 此外， 為孩子打造一個不受干擾的環境也是很重要的。
美國心理學家威廉·詹姆士說：
“播下一個行動， 收穫一種習慣；播下一種習慣， 收穫一種性格；播下一種性格， 收穫一種命運。 ”
這就是說， 習慣可以決定一個人一生的命運。
所以， 爸爸媽媽們， 孩子的好習慣就從你們自己言傳身教開始咯！
3-6歲是培養好習慣的最佳時期， 也最容易養成壞習慣！
孩子一不如意就哭鬧， 一不開心就發脾氣， 亂扔東西；起床、刷牙、穿衣服， 吃飯、做什麼都慢吞吞；喜歡頂嘴，
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爸爸媽媽很容易因為孩子小就放任， 但壞習慣一旦養成， 就難以改正， 一定要趁孩子還小， 趕快糾正哦！
