害了孩子一生的三個壞習慣，竟然是......後悔剛剛讀到！

有一句話說得好：性格決定命運！孩子養成這三個壞毛病， 未來發展肯定有限。 生活是最好的訓練營， 父母是孩子最好的心理醫生， 快來幫孩子改正吧。

父母說怎樣就怎樣， 這樣的孩子是不是太缺乏主見了？

事例：媽媽問東東去哪裡玩， 給了很多選擇， 等了半天， 結果東東說：“你們決定吧， 你們帶我去哪我就去哪。 ”

學校老師也反映：上課回答問題， 東東的答案本來是正確的， 可是因為同學說了其他答案， 他立刻就將自己原本的答案改錯了。

專家分析：孩子缺乏“主見”， 無論你怎麼啟發， 孩子還是唯唯諾諾， 你是不是覺得特別挫敗？

兒童3—8歲這一階段非常重要， 要著重培養孩子獨立思考、自我學習的能力， 否則， 當家長事事都為孩子做出決定， 而孩子也習慣了這種決定後， 他將越來越喪失思維的獨立性， 喪失主動思考的能力， 這對孩子未來成長非常不利。

給家長的建議：培養孩子的獨立性， 從小事做起， 從幫媽媽拿拖鞋， 到幫家裡買菜， 慢慢來， 多讓孩子獨立完成一些任務。

幫孩子增強自信心， 每個孩子都有自己的優點， 有意識的誇一誇， 給孩子創造表現的機會和正面的期許， 幫孩子正確認識自己的不足。

另外， 爸媽要少一點強勢， 多給孩子發表看法的空間。

事例：辰辰在家裡搗亂摔破了花瓶，

專家分析：責任心是孩子健全人格的基礎， 是立足社會的根基， 孩子不願意承擔責任， 很大原因是為了避免責罰。

給家長的建議：孩子的責任心不是突然出現的， 是需要不斷培養的。

對於3—4歲的孩子， 要用簡單準確的語言告訴他“自己的事情自己做”， 例如：“汽車要放回車庫哦”“畫筆和筆帽是好朋友， 不要讓他們分開哦”。

對於5-6歲的孩子， 不要用“你最好……”“你應該……”這種命令句型， 而是用“我覺得……”“……好不好”這種尊重句型， 來喚起孩子的責任意識。

孩子更大一點可以帶孩子參與家庭勞動和集體活動， 鼓勵孩子參與公益活動等等， 都有利於責任心的培養。

事例：蓉蓉每次看書總是看了幾頁就忍不住東張西望， 注意力分散。 媽媽想讓她上興趣班， 她也總是上了幾天就吵著鬧著不愛去了。

專家分析：專注力原本是孩子成長過程中自然具有的本能， 為什麼會逐漸喪失呢？

主要原因有3個：

後天影響， 家庭干擾， 如父母祖父母的教育觀點不一致， 會導致孩子認知混亂， 專注力不足；

性格使然， 性格跳脫、富有創造力的孩子專注力不如“乖”孩子；

父母教育的缺失， 不是孩子缺乏耐心， 而是父母經常打斷孩子的觀察， 孩子的注意力還在前一件玩具上， 你卻用另一件玩具去轉移他的注意力， 久而久之， 注意力不集中的習慣就養成了。

給家長的建議：孩子小的時候，

父母們還可以用孩子的興趣和情緒來培養孩子的注意力， 對感興趣的事情， 他的注意力肯定會提高。 此外， 為孩子打造一個不受干擾的環境也是很重要的。