如果你有個女兒， 該不該誇她漂亮， 該不該鼓勵她追求外在的美麗呢？很多媽媽都覺得誇孩子漂亮， 會讓孩子以為自己天生優越， 這種心理對孩子的成長不利， 而這種說法有沒有道理呢？
今天這篇文章來自Hugo Schwyzer， 他是帕薩迪納市立大學性別研究和歷史學教授， 同時他還是在性、人際關係、男性方面的國際知名的演說家。 我們來看看他是如何教自己女兒的？
在剛過去的新年， 我和妻子還有女兒一起去朋友家吃晚餐。
我女兒穿著新買的衣服， 像是個小公主一樣。 主人湯姆由衷地讚歎道：“海洛薇茲， 你真漂亮！”但是他的妻子凱特制止了他：“不能誇小女孩們漂亮，
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這時候， 海洛薇茲跑去和其他小朋友玩了， 我和妻子馬上表示， 剛才湯姆的話並沒有什麼問題。
觀點：不誇女孩漂亮！她認為， 保護女孩免受輕視女性價值的文化影響的最好方式， 就是不去強調她們的外表。 她力勸大家要表揚女孩的努力、頭腦， 而不是美麗， 並以她與一個朋友的五歲女兒瑪雅的故事為例：布洛姆與瑪雅只討論閱讀， 她說：“我們一次都沒有討論過衣服、頭髮、身體或者是誰更漂亮之類的事， 讓小女孩們避免那些話題比想像中更難， 但是我堅持要這樣做。 ”
在布洛姆認為， 這種堅持不談論外表的做法，
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愛美＝虛榮？
作為一個女孩的父親， 以及一個從事性別研究的學者， 我同樣非常反對社會中對於女性身體， 以及她們的自我價值的錯誤認識。 但是， 我完全不認為， 最好的解決方法是不去談論外表、時尚或者美麗。
我在帕薩迪納市立學院開設了一門叫做“西方傳統中的美麗與身體”的課程， 已經許多年了。 課程的內容著眼於從古代到現代的時尚、信仰和理想身材的交叉歷史。 每當我教這門課時， 我總聽到學生們非常有興致地將研究美作為一個學術課題。
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卡洛琳是我教過最好的學生之一， 她告訴我她高中的數學和英語老師總是對她能考高分或者能回答出很難的問題而感到驚訝， 她說， 老師和同學看到她的穿著、髮型， 以及比她的書包還要大出一圈的Vogue雜誌， 便認為她是一個輕浮的人， 老師的偏見尤其會重一些。
“我所聽到的說法是， 聰明的女孩不關心衣服， 而關心衣服的女孩都不聰明。 這簡直是胡扯。 ”那天卡洛琳在課上說起這個故事時， 贏得了很多人的強烈贊同。
不可以和女孩談外在美嗎？
很多認為外在美與內在美，
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在這個“顏值即本錢”的社會， 讓女孩們靠才華吃飯， 就要不斷地激勵他們發展內在的能力。 跟女孩們談論閱讀、政治、藝術、運動以及思想是必不可少的。 但是， 女孩們同樣需要瞭解自己、瞭解身體、瞭解外在的美。 這是回避不掉的， 女孩們對於美的感知跟其他任何東西一樣真實。
那麼， 對於外在美的讚揚在什麼情況下是危險的呢？當我們不再鼓勵孩子的發展其他品質， 只強調他們的外表重要的時候， 這才成為問題。
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我沒有一天不告訴我女兒她有多漂亮。 但是， 我同樣為其他事情而讚揚她， 並且隨著她的表達能力越來越強， 我讓她參與到對更多話題的討論中去。 我每天晚上都讀書給海洛薇茲聽， 並且每天晚上， 我都幫她挑選出第二天要穿的衣服和配飾。 我的小姑娘同樣喜愛閱讀和漂亮衣服。 並且， 我想鼓勵她對這兩者都抱有熱情。
當然， 我對於誇讚我學生們的外表更加慎重。 但是在我的工作中， 我小心地強調美和時尚是與個人魅力一樣， 值得進行研究的歷史學領域。 布洛姆呼籲成年女性要成為女孩們的榜樣， 通過在思想、造詣、學識、閱讀等方面進行交流。這是一個很棒的建議。但是服飾和髮型也不應該被刻意回避。
女孩們需要行為榜樣，來教會他們如何應對來自於這個“看臉的社會”的方方面面壓力。同時，她們也需要行為榜樣來告訴她們，對時尚的熱愛並不是膚淺的，對外在美的熱愛可以與對精神生活的熱愛並存。
通過在思想、造詣、學識、閱讀等方面進行交流。這是一個很棒的建議。但是服飾和髮型也不應該被刻意回避。女孩們需要行為榜樣，來教會他們如何應對來自於這個“看臉的社會”的方方面面壓力。同時，她們也需要行為榜樣來告訴她們，對時尚的熱愛並不是膚淺的，對外在美的熱愛可以與對精神生活的熱愛並存。
