家境不好的孩子怎麼去擁有“高大上”的朋友圈

家境不好的家長在孩子社交上往往為一件事情煩惱， 孩子的朋友生日， 要不要去？要不要送禮物？這些屢見不鮮的事情， 往往牽扯出很多需要學習的育兒知識。

 

有一種功利的說法
社會交往， 是人與人之間利益的共存和互換， 對於孩子來說並沒有任何區別。 這一點， 家長們一定要看清。 從根本上， 想讓孩子受人歡迎， 就必須要讓孩子懂得， 無論想達到何種目的， 必須要讓別人理解自己， 而不是借助外力， 或乾脆和他人斷開聯繫。
簡單來說， 如果你和孩子的同齡人， 他們的父母， 以及其他影響孩子校內外生活的個人和組織有交往， 這些人都會成為有價值的資源， 這和大學儲蓄帳戶一樣重要， 這些也都會直接使孩子將來的教育和人生收益。 甚至， 這部分資源比其他任何因素都要重要得多。
很多父母在幫孩子擇校的時候， 常提及這樣的觀點：同等級別的學校， 我最看重的是孩子同學來自什麼背景。
越來越多中產階級家庭傾向于讓孩子進入家庭背景類似的學校中去， 比如私立學校。
這種考量很現實， 卻也很難回避。 無獨有偶， 最近在外媒上看到一份前沿研究， 同樣是討論這個問題。 研究報告很認真地指出， 這種從小形成的“圈子”， 將是孩子長大之後潛在的人脈資源和社會資本。
平凡的家庭怎麼做？

 

家長多帶孩子去體驗大自然， 體驗鄉村生活。 “不一樣的生活， 會讓他更全面地認知這個世界， 能鍛煉他的心理疏導能力， 在將來成長的過程中， 他更容易理解別人的不同， 會以更自信和從容的態度去面對變化”。
在這個物質極豐富的時代， 小朋友從來不會覺得匱乏， 反而相當富足， 但這並不代表他們懂得跟別人分享。
可以創造一些機會， 讓孩子學會跟別人分享， 擴展孩子的人際關子圈子。 “譬如， 買很多好吃的， 或者很多玩具給孩子的話， 可以嘗試問他， ‘這些你全部都吃得完嗎?如果吃不完， 可不可以分享給小朋友們呀?’然後讓孩子主動邀請小朋友一起分享”。
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熟練的運用這一個原則， 解決孩子與他人交往中出現的問題， 別懷疑， 孩子的好人緣就是這麼培養的！
“高大上”的社交圈， 也並非銅牆鐵壁， 家長們可能需要多費點心思。