家庭教育中父母有分歧如何是好？

父母在家庭教育中， 也會有分歧。 遇上孩子不聽話時， 該怎麼管教？父母在家庭教育中如何達成共識？教育專家認為， 如果父母雙方的目標一致， 就應學會合作， 互相尊重， 這樣才能達到更好的效果。

家庭教育中父母有分歧如何是好？
碰撞一：懲罰還是不理
如果事情並沒有按佳佳的想法進行， 他准會大喊大叫或者大哭大鬧一番， 以示不滿。 每到此時， 媽媽會認為孩子的情緒太激動了， 該給他點“面壁思過”的溫柔懲罰；可爸爸卻不這麼想， 認為媽媽的做法只能使孩子安靜不了10分鐘， 最好的辦法是不搭理他。
專家建議：因為孩子的行為不夠好而懲罰他， 不但不能教會他什麼才是正確的， 還容易讓孩子產生逆反心理， 使孩子覺得自己眾叛親離， 無法得到父母更多的重視和關愛。 所以讓孩子“面壁思過”、任其哭鬧， 還不如採用給孩子一個熱情的擁抱的方法， 不用擔心擁抱會助長孩子的壞行為， 這樣做只會讓孩子的情緒好起來， 當他安靜下來後， 再告訴他哪種做法更好。
提示：通常情況下， 當孩子哭鬧時， 父母可以採取溫和的態度， 採用擁抱和慢慢聊天的方法， 用不了多長時間， 孩子就會安靜下來。
碰撞二：引導還是體罰
2歲的濛濛經常亂發脾氣， 無論是不想吃東西還是不願穿褲子， 他都會大吵大鬧。 爸爸認為， 採用體罰才能讓濛濛改掉這個毛病， 讓他聽話， 自己就是從小被打出來的；可媽媽反對爸爸的觀點， 但她的溫柔方式也並沒有讓濛濛發生任何改變。
專家建議：濛濛這樣的年齡， 有這些行為是正常的， 這種“挑釁”行為完全來自成長的力量。 當他揮舞著小手說“不”的時候， 他感到了自己的力量。 當爸爸媽媽瞭解了這一點後， 還必須接受一個觀點：堅決不能打孩子！懲罰不能解決任何問題。 相反， 要想改掉濛濛的壞脾氣， 爸爸媽媽應給予濛濛更多的關注， 並讓他多注意那些“大孩子”的行為， 例如， 自己吃東西、唱歌， 自己做遊戲等。
提示：孩子發脾氣時， 轉移他的注意力有時能起到很好的效果。 例如， 當他不願穿褲子時， 給他講他最喜愛聽的故事， 孩子就會被故事所吸引， 情緒安靜下來後， 一切會變得簡單起來。
碰撞三：老好人和“獨裁者”
爸爸由於工作需要經常出差， 媽媽則全職在家照顧孩子。 每當媽媽批評孩子做錯的地方時， 偶爾在家的爸爸總是打圓場說， 孩子還小， 不懂事。

父母在家庭教育上有分歧， 最重要的是互相尊重
專家建議：當爸爸在家時， 媽媽要多給他機會來管教孩子， 如果發現爸爸的管教方式與自己不同， 可以在孩子睡著後進行探討。 力求掌握一個原則：“誰先說話， 就讓他把話說完。 ”其實， 每個父母的教育方式都能讓孩子學到不同的東西， 重要的是父母要意識到， 對於同一種情況， 可以有多種解決方案。
提示：任何時候都不要在孩子面前指責對方的管教方法， 這樣， 才能讓孩子更尊重父母的意見。
碰撞四：嚇唬還是順從
5歲的妞妞遊戲完後從來不收拾玩具， 家裡總是攤得亂七八糟的。 媽媽認為， 當孩子遊戲結束， 自己可以幫她一起收拾玩具， 這樣， 能讓孩子玩得更盡心；爸爸則從來不會這樣縱容女兒， 如果女兒拒絕收拾玩具， 他就會威脅女兒說要把玩具都扔掉。
專家建議：這麼大的孩子確實應該學會整理自己的物品了。 媽媽可以適時給孩子一些鼓勵， 讓她產生做事情的動機和理由， 例如， “把玩具收拾好了， 你就可以下樓去玩一會兒。 ”讓孩子明白做點力所能及的家務， 不但自己有成就感， 還能讓全家人開心。 時間長了， 孩子就會養成收拾玩具的習慣。 如果孩子偶爾忘記收拾玩具， 爸爸媽媽應該平靜地告訴她， 接下來的幾天， 她就不能再玩這些玩具了。
提示：如果父母已經確定用獎懲的方式來激勵孩子收拾玩具， 那麼一定不要食言。 只有這樣， 孩子才會更加自覺地遵守約定， 持之以恆地做好自己該做的事。 小編總結：父母在家庭教育中， 存在分歧是很正常的， 最主要的還是兩人在教育孩子時最終能得到共識， 並且要坐到相互尊重， 共同解決家庭教育中的問題， 一切以孩子為先， 選擇對孩子最適當的方法。