家庭教育中的忌諱和宣導

家庭教育應該宣導什麼， 又應該忌諱什麼呢？聽專家有什麼看法吧！
1、發現優點， 應積極肯定， 忌抓著缺點不放
父母要有敏銳的目光， 善於發現孩子的閃光點， 從而肯定、鼓勵他們。 事物的發展總有兩面性， 父母的目光千萬不能停留在反面， 要善於發現孩子的長處、優點。 記得有位元老師在評價孩子的作品時， 說得非常精彩， 對每一幅畫都是持表揚肯定態度， 當老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫， 老師看了看， 驚歎地說：“大家看啊， 這幅畫， 他用了多少種顏色啊， 我們一起來數數…”我覺得所有的父母都要向這位老師學習， 深入挖掘孩子的優點， 充分肯定孩子。 這樣更加有利於提高孩子的積極性。

家庭教育中的忌諱和宣導
有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點， 並翻來覆去地講這些缺點， 這樣不但不能形成良好的行為， 反而不利於孩子的成長。 例如：有些孩子有偏食的毛病， 父母甚為著急， 希望孩子改掉， 逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋， 蔬菜不沾邊……這可怎麼辦呢？”其實， 當著孩子的面數落缺點， 更會加劇他的缺點， 就會出現越管越糟的現象。
2、發現錯誤， 應放手嘗試， 忌大加譴責、恐嚇
失敗是成功之母， 失敗可以積累經驗教訓。 許多家長在孩子犯錯誤時， 一味大加譴責、恐嚇。 其實， 犯錯誤是很好的學習機會。 這種做法的出發點是阻止孩子再犯同樣的錯誤， 但這樣做常常會產生相反的作用。 孩子們或因害怕受責備而不敢冒險， 失去學習新技巧的熱情和膽量；或產生反叛心理， 反其道而行之。 如果處理得當， 可以將犯錯誤轉變為絕好的學習機會。 所以， 當孩子想要嘗試新事物時， 大人就算已經預知會遭到失敗， 但仍應該讓孩子去試試看。
也就是讓孩子有機會嘗試失敗的滋味。 有的家庭中， 當孩子準備做新的嘗試時， 家長或是說當心啊……或者乾脆直接把答案告訴孩子了， 這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經驗的機會， 又扼殺了孩子創造性思維的發展。 因此， 在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試， 進一步獲取新的感性經驗。
3、培養習慣， 應前後一致， 忌隨心所欲
父母在家庭教育中， 往往會制訂一些“規則”， 如：看電視不能超過半小時、晚上8：30前睡覺、上床後聽半個小時故事等等。 對於這些規則要保持前後一致， 不能一忙把什麼都忘了。 這樣不利於孩子良好習慣的養成。 在家中所作的決定或規則， 所有的家庭成員必須保持一致。 否則， 就會影響孩子良好行為習慣的養成。
總之， 教育是需要嚴格的， 但更需要寬容。 在家庭教育中能注意以上“三應三忌”， 將會使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待， 這將是良好家庭教育的開端。 □朱玉俠 小編總結：作為父母， 在家庭教育中， 非常小心翼翼， 為了孩子， 這也無可厚非。 不過， 應當做些什麼， 不應當做些什麼， 如何拿捏尺寸， 這些要明確哦！