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家庭教育中的忌諱和宣導

家庭教育應該宣導什麼, 又應該忌諱什麼呢?聽專家有什麼看法吧!
1、發現優點, 應積極肯定, 忌抓著缺點不放
父母要有敏銳的目光, 善於發現孩子的閃光點, 從而肯定、鼓勵他們。 事物的發展總有兩面性, 父母的目光千萬不能停留在反面, 要善於發現孩子的長處、優點。 記得有位元老師在評價孩子的作品時, 說得非常精彩, 對每一幅畫都是持表揚肯定態度, 當老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫, 老師看了看, 驚歎地說:“大家看啊, 這幅畫, 他用了多少種顏色啊, 我們一起來數數…”我覺得所有的父母都要向這位老師學習,
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深入挖掘孩子的優點, 充分肯定孩子。 這樣更加有利於提高孩子的積極性。

家庭教育中的忌諱和宣導
有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點, 並翻來覆去地講這些缺點, 這樣不但不能形成良好的行為, 反而不利於孩子的成長。 例如:有些孩子有偏食的毛病, 父母甚為著急, 希望孩子改掉, 逢人便說:“這孩子只吃魚、肉、蛋, 蔬菜不沾邊……這可怎麼辦呢?”其實, 當著孩子的面數落缺點, 更會加劇他的缺點, 就會出現越管越糟的現象。
2、發現錯誤, 應放手嘗試, 忌大加譴責、恐嚇
失敗是成功之母, 失敗可以積累經驗教訓。 許多家長在孩子犯錯誤時, 一味大加譴責、恐嚇。 其實, 犯錯誤是很好的學習機會。 這種做法的出發點是阻止孩子再犯同樣的錯誤,
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但這樣做常常會產生相反的作用。 孩子們或因害怕受責備而不敢冒險, 失去學習新技巧的熱情和膽量;或產生反叛心理, 反其道而行之。 如果處理得當, 可以將犯錯誤轉變為絕好的學習機會。 所以, 當孩子想要嘗試新事物時, 大人就算已經預知會遭到失敗, 但仍應該讓孩子去試試看。
也就是讓孩子有機會嘗試失敗的滋味。 有的家庭中, 當孩子準備做新的嘗試時, 家長或是說當心啊……或者乾脆直接把答案告訴孩子了, 這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經驗的機會, 又扼殺了孩子創造性思維的發展。 因此, 在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試, 進一步獲取新的感性經驗。
3、培養習慣, 應前後一致,
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忌隨心所欲
父母在家庭教育中, 往往會制訂一些“規則”, 如:看電視不能超過半小時、晚上8:30前睡覺、上床後聽半個小時故事等等。 對於這些規則要保持前後一致, 不能一忙把什麼都忘了。 這樣不利於孩子良好習慣的養成。 在家中所作的決定或規則, 所有的家庭成員必須保持一致。 否則, 就會影響孩子良好行為習慣的養成。
總之, 教育是需要嚴格的, 但更需要寬容。 在家庭教育中能注意以上“三應三忌”, 將會使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待, 這將是良好家庭教育的開端。 □朱玉俠 小編總結:作為父母, 在家庭教育中, 非常小心翼翼, 為了孩子, 這也無可厚非。 不過, 應當做些什麼, 不應當做些什麼, 如何拿捏尺寸,
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這些要明確哦!
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