家庭教育給媽媽的建議
建議一:滿足男孩的精神需求
男孩和其他人一樣, 也有著各種各樣的基本需求。 男孩也需要各種情感的支撐, 比如被愛、被重視、被理解等心理需求, 但是男孩不擅長主動索取。 女孩可以撒嬌, 可是男孩不行。 那些和女孩一樣脆弱和敏感的男孩, 總試圖擺脫從別人那裡索取的欲望和行為, 唯恐這會削弱他變得強大、獨立的能力, 成為一個真正的男子漢的能力, 這正是男孩自尊及脆弱的表現。
因此,
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建議二:明確傳達對男孩的愛與支持
媽媽要大聲說出對男孩的愛, 要經常表示對男孩的理解、支持。 媽媽要做一個情緒觀察員, 及時察覺男孩脆弱的一面, 給他別人所不可替代的愛與支持。
媽媽一直忙於跟鄰居小米聊天, 還把小米摟在了懷裡。 兒子小同突然從後面狠狠地打了小米一拳, 嚇了她一跳。 她本想責駡他一句, 可看到兒子看小米的眼神, 媽媽一下子明白了:兒子是嫉妒他的同伴, 他也需要媽媽的愛。
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媽媽溫和地說:“小傢伙, 快過來, 讓媽媽抱一抱吧。 ”小同馬上就聽話地、幸福地依偎在了媽媽懷裡。
男孩常常拐彎抹角地尋求媽媽的愛, 他不願意表現得過於軟弱, 讓人覺察出他們的需要。 媽媽別忽略了給予男孩的愛, 而且要直接、明確地給予他, 這樣男孩才能感覺到支援, 感覺到溫暖。
建議三:認可男孩, 即使他有不良行為
男孩常比女孩獲得更多訓斥, 因為他們更加愛動, 更愛吵鬧, 喜歡破壞, 容易發生意外事故, 而這都與男孩的身體及智力發育有關。 媽媽需要認可男孩, 即使內心裡不喜歡他們的所作所為。 媽媽的認可, 能夠有力地維護男孩的自尊, 讓他形成正確的自我評價, 成長為一個有個性的人。
今天家裡來了好多客人,
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每個男孩都需要被媽媽認可、接受, 希望做他人眼中的“好孩子”、“成功的孩子”, 這是男孩的自尊所在, 媽媽要維護他的自尊。 如果要指正他的不良言行, 應該就事論事, 不能攻擊男孩的人格及尊嚴。
建議四:做男孩的庇護者
當男孩處境艱難, 再也無法忍受了, 沒有任何力量繼續佯裝堅強或堅持勇敢時, 媽媽要及時挺身而出, 給他一個藏身之所, 做他最後的庇護者。 此時, 媽媽要讓他放下所有的戒備,
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男孩能夠被媽媽庇護, 是對他自尊的維護, 媽媽保護男孩的脆弱, 讓他能夠療好傷, 重新披上堅強的盔甲。 例如男孩經歷了極不愉快的事, 他請求媽媽原諒, 媽媽就應該接受他拋來的橄欖枝, 並盡力忘掉整個事情, 給男孩最好的心靈庇護。
家庭教育媽媽應該多與孩子溝通, 明確傳達對男孩的愛與支持, 要認可孩子, 多給于孩子支持與鼓勵。
(兼職編輯:黎展程)