家庭教育對孩子說謊行為的糾正

家庭教育方式直接影響孩子的行為， 家長的個性、心理狀況等通過言行和所營造的家庭環境等多種途徑作用于孩子。 所以， 孩子的品行是家庭教育下的綜合體， 針對這種情況應該：

一、家長要對說謊的孩子進行正面教育。

家長不能放任孩子說謊， 一旦發現孩子說謊， 也不要著急， 更不能使用暴力來解決問題。 如果使用暴力， 那樣只會使孩子對家長產生畏懼感， 從而疏遠家長。 家長應該對孩子的說謊行為進行正面的教育， 找到說謊的真正原因， 從根本上解決問題， 使他們能夠真正認識到自己的錯誤。

對於他們積極的認錯態度給予鼓勵， 使其更有信心。

二、家長要改進教育方式。

現在有不少家庭教育的重點都放在教孩子讀書、學習、學才藝上， 只重視孩子的智力教育， 而無意中忽視了對孩子心理健康的教育。 如果家長在開發孩子智力的同時， 也關心一下孩子的心理需求， 適當滿足孩子的心理需求， 合理安排孩子的作息時間， 也就避免了孩子不必要的說謊行為， 同時可防止說謊問題的慣性發生。 對於孩子的教育來說， 心理的健康和人格的健全培養比智力的開發和提高更重要。

三、家長要以身作則， 做孩子的榜樣。

在生活中， 父母是孩子的第一任教師， 對於正確與錯誤、好與壞等觀念， 孩子多半是通過日常生活學習得來的。

如果孩子看到成人為環境所逼經常說這樣那樣的謊言， 那他們會很自然地建立“說謊有意”的錯誤觀念， 以至於日後孩子也會有意撒謊， 或嘴上答應家長可實際上並不按要求去做。 所以， 家長首先要以身作則， 答應孩子的事情一定要說到做到， 做一個誠實守信的模範， 為孩子做好表率作用。

四、家長要配合幼稚園的教育， 加強家園合作。

家長千萬不能認為家庭教育不重要， 把教育孩子的責任推給老師， 而要配合幼稚園的教育工作， 多與老師交流， 對孩子說謊的行為進行教育， 這樣才能使幼稚教育得到更好的發展。

說謊行為是幼兒問題行為之一， 幼兒的說謊現象從身心發展來看， 我們不能盲目地去定論，

而應根據是有意說謊還是無意說謊來對待， 採用不同的科學方法來加以解決。 家長的教養方式對孩子的說謊問題起到重要的作用， 只要耐心地教導， 就能防止孩子不良行為的再次發生。