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家庭教育應該怎樣去培養孩子的自尊

家庭教育培養孩子自尊需要什麼樣的原則呢?到底有那一些呢, 我們一起看看吧。

家庭教育培養孩子的原則
培養孩子自尊心的第一個原則就是:別讓他淹沒在讚美中, 這可能跟我們的直覺想法背道而馳。 孩子們是依據別人的反應, 來判斷自己是否做得好, 或是何時需要更加努力的。 請您記住, 一定要看到並且關注孩子們的所有努力, 當然, 你也得巧妙選擇時機向孩子提出更多的期望。
另外一條原則是:你的關注與讚美必須是真誠的、發自內心的。 你4歲的孩子建造了一個精緻的積木城堡, 他把人形玩偶當成了城堡裡的老百姓,
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這時, 如果你正想著白天的工作, 隨口說上一句“真是個不錯的城堡”時, 他是不會受到鼓舞的。
相反, 如果你興奮地轉向他, 兩眼閃動著讚賞的光芒, 對他說:“哇!我敢打賭沒人能攻破這座城堡!”這樣, 你就會讓孩子由衷地感到:你對他的尊重就像一道溫暖的光圍繞著他。
所以, 仔細地去看、去聽寶寶所說所做的一切有趣的、富有創造性的事情, 當他取得新成績時跟他一起開心慶賀, 關注他的手勢, 關注他思想和身體上的巨大變化, 這樣, 你會幫助他不斷提升自我認知和自我認同的能力。 對他來說, 當你看到了他的一些冒險行為, 或是他有別於以往的做法時, 並且對他的所作所為表現出關切的回應時,
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他就會知道他在進步, 他的進取心得到了你的讚美和尊重。
你對寶寶點滴進步所給予的溫暖關注對他而言至關重要。 在他3個月大的時候, 他給你一個燦爛的微笑;在他6個月大的時候, 他懂得用兩根手指做出加油的姿勢;在他1歲的時候, 他靠著沙發第一次去嘗試平衡站立;在他18個月大的時候, 他能用積木搭建起摩天大樓;而當他長到8歲時, 他第一次用頭頂足球。 寶寶在某一方面取得的成績能帶動其他方面都得到提升, 他的自我價值感也會隨之增強。
適當地提高新任務的難度係數是培養孩子自尊心的另一個基本原則。 正如我此前所提到的, 發展孩子積極的“能做到”的態度, 一種方法是安排新的學習任務,
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這種方法能讓他每次取得至少70%~80%的進步。 如果你對他取得的那些小小進步感到驕傲, 那麼他就能從自己的成就中體驗到真實的、自我感知的樂趣。
最後, 可以使用一些精挑細選的詞語。 比如, 當你說“我很高興你對沙鼠很有禮貌”, “你畫的房子真像羅塞姨媽家的”, 或者“這詩寫得真優美”, 他就會感到自己真的做了很特別的事情。 他的自我意識會開始擴展:“我是關心動物的人”, “我能學好畫畫”, 或者“我真的能寫作”。 在他開始為自己能做好一些事情感到驕傲的同時, 他也能開始接受自己的一些缺點。 當然, 他還是會對自己的消極個性☆禁☆感到有些失望和尷尬, 但因為他有天賦的優秀品質, 所以他是不會被打垮的。
讓孩子接受自己的所有方面,
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甚至是那些不討人喜歡的方面, 這需要你為他提供溫柔但堅定的行為限制。 你給他制定的行為界限讓他明白, 他能控制那些自己並不擅長的事情, 當然, 這種行為界定並不是要扼殺孩子的好奇心。 當他從最好的朋友那兒“借了”新的馬丁機器人, 把它藏在自己的書桌裡時, 他需要你在他身邊蹲下身來, 溫柔地注視著他低垂的雙眼, 用你的手牢牢抓住他的手, 跟他說, 他拿了不屬於自己的東西, 這個問題很嚴重。 你可以問他為什麼要這樣做, 告訴他如果朋友發現自己的機器人沒了該有多傷心, 然後, 你提出一個合適的建議來彌補這件事, 這會大大減輕孩子的羞愧感。 隨著時間的推移, 你的孩子將會慢慢接受自己個性中的好與壞,
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愚蠢與聰慧, 害羞與大膽, 嫉妒與大方。
小編總結:家庭教育孩子的自尊很重要, 你對寶寶點滴進步所給予的溫暖關注對他而言至關重要。 多給孩子一點時間, 讓孩子快樂成長。
(兼職編輯:黎展程)
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