家庭教育拒絕“暴力”
12月8日, 被告人謝君(化名)被押上荔灣區法院第一法庭。 起訴書指控稱, 因買蘋果電腦等問題, 謝君在家中與女兒小雯發生爭執, 進而相互打鬥, 後謝君用手按住小雯頭部使其無法出聲, 致窒息死亡。
亂花錢、刁蠻、不懂事, 這是壞女孩小雯的身份標籤。 她走後, 一個家庭便歸於平靜了, 可是這種平靜是用生離死別換來的, 這種代價令人唏噓。 不管是女兒日常的刁蠻,
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當“虎媽”“狼爸”成了家長們的效仿模範, 當“鬥媽大全”成了子女秘笈, 家庭教育就必然遭遇現實撕裂。 可以說, 迫於各種壓力, 為人父母是一份苦差, 這種壓力在某種程度上又轉變成了教育子女的“動力”, 於是孩子成了現實“千斤頂”“頂樑柱”。 我們看到, 生活中小孩子也在疲於奔命, 背著與體重相近的書包, 笑容也難再爬上臉龐, 都成了“阿甘”, 忙於撰寫“正傳”。 他們為什麼要不斷奔跑?因為背後除了教育 “怪獸”外,
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一幕幕的人倫慘劇告訴我們, 棍棒之下出“孝子”“才子”的教育觀念必須改變, 對“暴力寒潮”更要預防。 種瓜得瓜, 種豆得豆, 在孩子心中種下了對抗的種子, 收穫的便極有可能是人倫苦果。 人性天成, 孩子不以服從命令為天職, 包括父母的命令。 他們需要教育的說服, 但必須避免暴力的馴服。 以“愛”代教不可取, 以“暴”代教不可試, 各位家長不妨對號入座。
小編總結:家庭教育中, 以德服人總優勝過以暴力服人。 種瓜得瓜, 種豆得豆, 家長是孩子的榜樣, 唯有以身作則才是長久之計。