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家庭教育要分清主次

家庭教育“宜粗不宜細”, 應分清“主幹與分支”, 不可本末倒置, 父母對孩子的影響是相輔相成的, 教育孩子是父母雙方的責任。

影響孩子性格的因素是綜合性的, 有家庭、老師和社會等方面的因素。 如果父親對孩子的缺點寬容大度, 對孩子而言, 這是一種男性氣質的體現。 但如果父親 過於“軟綿綿”、一味“遷就”, 沒有任何原則, 這對孩子的性格成長必定產生不良影響。 特別是對幼兒, 因其接觸範圍小, 家庭影響力更顯著。

教育專家認為, 在子女面前, 女性要幫助男性樹立其父親角色的權威形象, 要鼓勵男性多做決定。

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時間久了, 男性自然會更多地參與到子女教育中來。 此外, 在對待孩子教育問題上, 是“嚴”或“慈”, 父母雙方要多溝通, 達成一致, 不能一味的“嚴”或一味的“慈”。

但在單親家庭或者夫 妻雙方分居的狀況下, 失去父親的孩子會缺乏父親的教育, 這時該怎麼辦?孟玉認為, 此時母親千萬不要去亂填補父親的角色, 可讓孩子多接觸一些男性親屬。 孩子 對男性的學習, 並非一定要來自父親, 這種狀況下的孩子一樣可以健康成長。

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