家庭育兒：“混養”最好了

早上沫沫秋遊， 我送他到學校時和媽媽們聊了幾句。 康康媽媽說小偉的媽媽被絞肉機吞了四個手指頭。 我大驚， 這個新聞昨天在本地網站上見到， 想不到竟是沫沫班上的小朋友。 看到小偉坐在教室， 和平時一樣不太笑鬧的樣子， 心揪了一把。

這個幼稚園是個非常普通的幼稚園， 大半是就近入學的平常市民的孩子。 沫沫漸漸長大， 也會告訴我， 小海的家裡是開雜貨鋪的， 輝輝媽媽在肯德基當服務員。 這次出事的小偉媽媽， 就是在菜場裡開肉鋪的， 已經開了七八年了。

我每天接送， 有時還多留一會兒看他們玩，

因此叫得出沫沫班上每個小朋友的名字， 和全職主婦們也經常聊天。 這個幼稚園的媽媽， 都不是那種心氣特別高的， 因此孩子也不見得上太多課外班， 學校裡也沒什麼攀比。 當初覺得這個幼稚園不大好， 幾年下來倒覺得挺好——各色人等混雜在一起， 讓孩子“混養”， 在這種環境中， 孩子反倒能感受到一種比較真實的社會環境。 下雨天的時候， 幼稚園門口的電瓶車和自行車擠成一團， 家長把孩子藏到一個密不透風的塑膠罩子裡去， 不管有錢沒錢， 個個都是心頭肉啊。

社會確實是有階層與人群的， 但孩子在一個特別封閉的階層或人群中成長， 有時會對“整個世界”難有一種身心的理解。 前幾天在“豆瓣”網上看到一個HOME SCHOOL（在家上學）的例子，

在家學習長大的女孩， 很聰明， 對人友善， 但是似乎難以搞清對方的想法或友善度。 對各種人及人性的理解， 是需要“閱歷”的吧。

有一天沫沫說：

“小海的爸爸被人打了！”聽說是因為有車子撞了自行車， 小海爸爸路過， 在一邊為自行車打抱不平， 結果車上下來人把他打了一頓。

“你說他是個英雄嗎？”

他會這麼問我， 是因為大概平時小海爸爸的形象不大很英雄， 有回孩子們一起吃東西， 服務員分點小玩具， 小海要了很多份。 小海爸爸誇自己兒子嘴巴甜， 能把服務員姐姐支得團團轉。 我回頭跟沫沫說“小話”， 不應當要太多份， 後來的小朋友還要呀， 而且夠了就好， 太多了反倒不珍惜了。

但是在這件事情上， 如果是我，

我能為別人打抱不平嗎？我肯定是不能的。 雖然我算是個知識份子。

我跟沫沫說：“當然。 他是一個英雄。 很了不起。 ”

那些世俗的、英勇的、溫暖的、殘酷的事情是混雜在一起的。 我們身處的這個世界是這樣的。 孩子， 我希望你對這個世界不用抱太大的希望， 但也不要動不動失望。

放學時路過市場， 我去樓上買菜， 給了沫沫一塊錢讓他在煎餅攤買塊餅吃。 下來時， 正看到排到他， 老闆娘給切一塊， 稱稱， 又補上一點， 並沒有因為他是個小孩就怠慢他。 老闆把餅放在煎鍋上熱了熱， 才裝進袋子裡給他。 我看著沒有馬上走近， 心裡頭很感動。 這個世界對孩子的一點好， 總能讓一個媽媽眼睛潮濕。