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家庭裡的“懶”法教育

兒子才1歲多, 有次, 兒子走路摔倒了, 看到我在旁邊, 就伸著稚嫩的小手要我扶他起來。 我卻裝不知, 大踏步向前走去。 妻子不解, 面帶慍色, 連忙趕過去抱他。 我示意妻子離他遠點。 兒子朝四周瞅了瞅, 在無援助的情況下, 兩手支地, 撅起小屁股搖搖晃晃地站了起來。 我笑了, 妻子也笑了。

兒子第一次吃糖, 我讓他自己想辦法。 他先是橫拉豎撕, 未能如願, 最後乾脆連糖帶紙一起咬斷, 取出了糖塊。 以後, 吃桔子、煮蛋也是如此, 我都堅持動口不動手。

對於玩過的玩具, 我也引導著讓他自己去收拾。 有次, 兒子發高燒,

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玩了玩具以後不肯收拾, 我堅持要他自己幹, 否則以後再也不許玩了。 妻子要幫著收拾, 被我制止了。 結果兒子一邊大哭, 一邊收拾好了玩具。

這就是我對兒子實施的“懶”法教育。 在現實生活中, 我們會經常看到這樣一種現象:越是父母勤快的家庭, 子女懶散的就多;而有些父母不太動手的家庭, 子女卻往往比較能幹, 而且自理能力強。

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