家教不妨來點幽默

有些家長教育孩子， 往往只知道板著面孔說教， 這固然能解決些問題， 但如果不時來點幽默效果定會更好些。 這樣不僅能使孩子免去在大人面前的拘謹， 又能使其在輕松的一笑中受到刻骨銘心的啟迪。 這方面的事例舉不勝舉。
前蘇聯著名詩人米哈依爾·斯維特洛夫就是以幽默的方法教育孩子的高手。 有一次， 詩人回到家， 見一家人慌作一團， 詩人母親正在打電話給醫院請急救。 原來詩人的小兒子舒拉為出風頭， 別出心裁地喝了半瓶墨水。 詩人明白， 墨水不至于使人中毒， 用不著驚慌， 這正是教育舒拉的好時機。

于是， 他輕松地問：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里， 伸出帶墨水的舌頭， 做了個怪相。 詩人一點不惱， 從屋里拿出一疊吸墨水的紙來， 對小兒子說：“現在沒辦法了， 你只有把這些吸墨紙使勁嚼碎吞下去了！”一場虛驚就這樣被詩人一句幽默沖淡了， 并在家人的嘻笑中結束。 舒拉 ， 原想以此成為家人的中心， 但未能如愿。 此后他再沒有犯過類似出風頭的錯誤了。

在我們身邊， 幽默教子的“佳作”也很多。 我有個表兄， 是個十分風趣的人， 秋收的一天， 他帶著疲憊的身軀從田里割稻回到家， 想舀水洗洗臉， 可水缸里已干得底朝天了。 表兄沒有對正放暑假在家的孩子發火， 而是拿著水勺對孩子說：“小伙子， 你到隔壁大媽家借幾勺水先用用吧！”天哪！人們一般只聽說有缺錢斷糧向別人家借貸的，

卻從開未聽說向人家“借水”的。 小家伙知道父親是在批評他， 便二話沒說， 紅著臉， 急急忙忙去挑滿了一缸水。 你看， 這幽默的作用有多大。 若是表兄劈頭來一頓臭罵， 這水， 孩子未必肯去挑， 他的勞動觀念更得不到提高。