輪流“坐莊”， 避免分贓不均起爭執
我：“來吃花生了！姐姐， 這是你的， 弟弟， 這是你的。 ”
姐姐：“爸爸， 弟弟的比我多呀！”
我：“是嗎？你們數一數自己有多少顆。 ”
姐姐和弟弟一個一個數起來。
姐姐：“我有8顆。 ”
弟弟：“我有13顆。 ”
我：“誰花生多， 誰花生少啊？”
弟弟：“爸爸， 我多， 姐姐少。 ”
我：“哦， 爸爸剛才沒搞清楚， 弄錯了。 現在怎麼辦啊？”
姐姐：“弟弟， 給我。
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弟弟：“不行， 這是爸爸給我的。 ”一邊說一邊用力捂住自己的花生。
我：“姐姐， 搶東西是不對的。 ”
姐姐哭了起來：“爸爸， 我的花生少， 弟弟花生多。 ”
我：“對， 爸爸剛才弄錯了， 給你的花生少了。 花生是大家一起吃的， 爸爸是一樣愛你們的。 爸爸有個好辦法：把你們的花生放到一起， 由弟弟來一個一個來分， 好不好？”
全票通過！姐姐也不哭了。
弟弟：“姐姐， 這個是你的， 這個是我的， 這個是你的， 這個是我的……爸爸， 還多一個怎麼辦啊？給我吃掉吧。 ”
我：“姐姐， 這一次弟弟幫忙分花生了， 我們把這顆花生獎勵給弟弟好不好？”
姐姐欣然同意了。
我：“很好， 我們下次讓姐姐來分零食， 好不好？”
再次全票通過！
歷史告誡我們：不患貧而患不均。 家有倆寶，
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做好標記， 避免爭先恐後假意謙讓
我：“姐姐， 快來刷牙！”
姐姐：“昨天是我先刷的， 今天弟弟先刷。 ”
弟弟：“不對， 昨天是我先刷的， 今天姐姐先刷。 ”
一開始， 我們還能清除記得是誰先刷的， 但次數多了也亂了。
我：“快來， 誰先刷牙誰先吃早飯， 哇——， 媽媽做的雞蛋好香啊！”說完我吞了一大口水。
但是， 兩個小傢伙無動於衷……
我：“快來， 誰先刷牙誰就可以多吃一口香蕉！”
姐姐：“我先！”
弟弟：“我先！”
姐姐：“弟弟， 你別推我——爸爸， 弟弟推我——”
我：“弟弟， 推人是不對的， 容易把姐姐推到地上摔一跤， 上回你的屁股是不是摔成兩半了啊？你們兩個是同時聽到爸爸叫的，
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弟弟好不情願地在旁邊待著了。
我們覺得這樣終究不是辦法， 於是想出了一招：姐姐和弟弟共用一個杯子， 誰的牙刷在杯子裡， 下次就誰先刷。 比如， 早上是姐姐後刷， 姐姐就把牙刷放到杯子裡， 晚上就是姐姐先刷。 這一招真管用， 誰也不會假意謙讓， 躲避刷牙了。
我：“姐姐弟弟， 快來刷牙！”
姐姐：“爸爸， 你看看是誰的牙刷在杯子裡面啊。 ”
我：“是你的牙刷， 姐姐， 你先來刷牙。 ”
姐姐就乖乖地占到小凳子上開始刷牙洗臉了。
沒有規矩不成方圓， 但要想讓孩子主動遵守規矩， 還需要給他們選擇的自由。 有愛有規矩， 才能教孩子一堂獨立課， 給孩子一個好性格、好習慣。
