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家有大寶和二寶幾多愁?為什麼老二比老大精?

其中發現了一個特別有趣的現象:老二普遍比老大精、早熟。

在我這裡的最明顯的表現是1歲多的孩子, 如果是老大, 1歲多時看病幾乎是從頭哭到尾(當然不是全部, 但絕對是大多數), 不管用什麼方法都無法撫慰他們驚恐的心靈。

而老二, 卻常常能出人意料的安靜, 即使哭鬧, 稍一安撫就很奏效。

1歲多的孩子既知道害怕, 又沒有評價外界事物對自己傷害程度的能力。 就診時拼命的哭鬧是這個年齡孩子顯著的特點。 但老二顯得明顯比老大“早熟”。

問到媽媽對老二的評價, 眾口一詞的說:比老大精。 不僅表現在人際交往方面,

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在智慧發育的各方面都顯得比老大早。

同樣父母, 同樣家庭, 孩子的差異為什麼那麼大?

我也深深思考了一下。

一是因為老二從生下來周圍就有一個比自己大的孩子, 時刻有學習和模仿的對象, 這有利於他們成長。

另一方面, 老二生下來的生存環境就比老大“險惡”。 這話怎麼講, 就是老二生下來就有一個競爭對手:老大。

但人有生存本能, 恰恰是這些來自老大的刺激和競爭讓老二更快的成長, 尤其社交和語言能力。

還有, 就是俗話講的:老大照書養, 老二照豬養。


俗話不俗, 有個爸爸, 帶老大時, 事必親躬, 孩子有點頭疼腦熱一定親自帶孩子來看看, 怕孩子磕了碰了, 能抱著就不讓孩子走。

有了老二, 這些呵護都不復存在。

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但老二少了家長的照顧, 反而有了更多的大運動、精細運動的機會, 這些他不得不做的訓練讓他的四肢更有力, 手指更靈活。

反思帶孩子的過程, 我們努力付出, 給孩子更多的照顧, 更好的條件, 其實有時是阻礙了他們的成長。 有意識給孩子鍛煉的機會, 他們會進步的更快。

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孩子會走了就不要抱, 讓他在蹣跚中成長

幾乎所有的爸爸媽媽在孩子剛學走的時候都表過決心:以後不抱她。 但真正堅持下來的真不多。

孩子會站會走是大運動發育重要的里程碑。 會走以後, 鼓勵孩子自己多走, 利於大運動的訓練和進步。 走路多了, 之後的跑、跳、單腳站、單腳跳會比較快的發育, 孩子活動量大還有助於吃好、睡好、生長發育好。

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總是抱在手上的孩子常常大運動滯後, 餵養困難, 身高體重不達標。 一步落後步步落後, 孩子大運動落後才真是輸在起跑線上。

在外面不要替孩子“出頭”, 讓他在互動中獲得社會適應能力。

帶孩子出去玩, 怕他受欺負, 護在他周圍;

怕他站在滑樓梯旁邊一直排不上隊, 替他和小朋友說可不可以讓他先滑;

和別的小朋友吵架, 替他與別的孩子理論。 而您的孩子呢, 站在旁邊啥也不說。

然後你發現, 孩子是“窩裡橫”, 在家霸道, 出了門就受欺負。 你再怎麼教他“打回去”, 他也不會。 因為他沒有通過自己的能力既達到目的又交到朋友, 他沒有學習到怎樣和小朋友相處。

當你站的遠點, 你會驚奇的發現, 孩子還是很有一套的。

以及其他

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不要總是沒完沒了的消毒, 孩子需要從病菌那裡獲得免疫力(太過於積極的消毒, 機體失去小劑量接觸感染源的機會, 這些小劑量感染源的刺激可以讓機體獲得一些免疫而不至於致病。 )

不要總是餵飯, 讓孩子吃得一片狼藉一陣子後, 就再也不需要餵飯了。

喝水, 讓孩子自己舉著杯子。 看過太多大人舉著杯子孩子湊過去嘴的畫面了。

穿衣穿鞋, 讓小小手自己動動, 別把他們當成衣架。

還有很多生活細節, 老二就在這些點點滴滴的生活細節中或被動或主動的漸漸勝出了。

如果你在帶第一個孩子, 也像帶老二一樣:給孩子空間, 給他少一點照顧, 讓他恣意的長一長吧。 這樣, 他會學會更多的技能, 更好的適應生存環境。

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尤其是男孩子, 現在的男孩子真是太孱弱了。

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