家有小兒：該不該送老師禮

問題來了：家有5歲小兒， 在幼稚園上中班， 年底將近， 又開始糾結於要不要給老師送禮的老問題。 送吧， 覺得自己是向一股不好的風氣妥協， 不送吧， 又擔心人家都送， 就自己不送， 怕孩子在學校裡受委屈。 心裡感到糾結， 所以來跟你探討一下， 這年底的禮， 到底是該送還是不該送呢？

支招：首先聲明， 我在下面說的話， 純屬一家之言， 只是讓你多一個看問題的視角。

在該不該給老師送禮這件事情上， 很多家長左右為難， 送了， 內心不甘， 不送， 又擔心孩子吃虧。 其糾結之態， 確實令人同情， 但其糾結的實質， 還是存了一份“收買”之心，

想起古時候， 莫說有錢人家聘請塾師， 逢年過節都要備上厚禮， 讓孩子去給老師磕頭問安， 就算是只能入村塾讀書的窮家子弟， 也得準備兩瓶薄酒， 幾斤豬頭肉， 感謝老師一年到頭的教授之恩。 送禮的與收禮的， 都覺得自然之至， 背後起作用的， 是尊師重教的傳統。

所以， 為什麼一定要把老師當成收買的物件呢？如果我們換位思考一下， 真心體會老師的辛苦(想想看， 我們在家裡帶一個孩子都常覺得筋疲力盡， 幼稚園的老師要帶一個班的孩子， 得付出多少心力？)真誠地感激他們對孩子的付出， 在歲末年尾， 備一點薄禮， 表達一下感謝之情， 又有什麼值得糾結的呢？

其實， 只要你心存尊敬和理解，

反正就我的經驗而言， 以禮物為念的老師畢竟是極少數， 絕大多數老師看重的還是家長的認可和尊敬。 就算你運氣特別不好， 碰到了特別喜歡收禮的老師， 你以尊敬相待， 說你一直知道他是一個愛孩子的好老師， 為了擔當得起這樣的稱讚， 他也不能對孩子太壞， 如果善於誇獎的家長更多一些， 慢慢地他或許真能成為一個好老師。 這種心理暗示的強大效力， 可是經過實驗證明的。 如果有機會的話，