孩子經常會執拗於某件事情，
說：“不，
我就要這麼做。
”這其實是在很正常地表達自己的觀點，
我們不妨反過來想一想，
如果我們說什麼孩子就聽什麼，
那恐怕也不是好事情，
那就得擔心一下這個孩子將來是不是會很沒有主見。
如果確定孩子存在比較嚴重的偏執情形，
那就看看他到底是先天的性格偏執還是後天的思想偏激。
如果是先天的性格問題，
家長朋友可以結合自己的性格和孩子的性格，
尋找一個最佳的結合點，
幫助孩子逐漸改正。
我這裡只針對性地補充兩點：
一是對於這一類孩子，
家長一定要從小培養孩子的理性思維，
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善加引導，
這是治本的辦法。
只要孩子養成冷靜理性的習慣，
那即便他思維中出現一些偏激，
也不會在實際中產生太大的副作用。
比如，
我和學生開班會討論早戀的問題時，
我的一個學生就曾經說過：“我知道早戀很不好也很不應該，
但我就是覺得早戀沒有什麼不對。
”我問他：“既然不好，
怎麼能說沒有什麼不對?”他說：“我不知道，
反正我就是這麼想的，
我就覺得早戀挺好的。
”我又問他：“那你會早戀嗎?”他說：“肯定不會，
怎麼想是一碼事，
怎麼做又是一碼事。
我個人感覺這事挺好的，
可我也知道實際上這事不好。
我沒必要強迫自己一定要改變自己的感覺，
可我也肯定不會因為感覺對就去做。
”我對這個孩子的情況產生了濃厚的興趣，
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請他詳細談談自己的這個特點，
他說：“我從小就是這樣，
很多事情本來是不好的，
可我就是感覺很好。
比如我很喜歡聞汽車尾氣的味道，
就覺得那有一種特別的香味。
媽媽說了我多少次也改不了，
後來我爸媽給我講了它的危害，
我就不專門去聞了，
但到現在偶爾聞到還是覺得很好聞。
好多事情我的想法都和人們不一樣，
小時候經常因為這個和人吵，
人們都說我倔，
可我明明就是那麼想的，
他們說服不了我。
但爸爸媽媽從來不責備我，
總是給我把道理講清楚。
他們經常對我說‘爸爸媽媽不會強迫你改變自己的想法，
但你是大孩子了，
應該知道有些事情是不能做的，
不管你怎麼想，
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不要去做’。
後來我就習慣了，
怎麼想是我的事，
但我不會只憑自己的感覺就去做。
我和父母都擔心過，
這個毛病會不會影響學習，
可後來發現根本沒事。
老師講的很多東西我感覺都有問題，
可我也知道實際上沒問題，
所以我一邊感覺不對，
一邊還是會認真地學。
”必須承認，
這是一則非常成功的家庭教育案例，
如果他的家長想要改變孩子的這種感覺，
反而會收到相反的效果，
他們就找到了這個最合適的標準。
二是對孩子的偏執要有足夠的耐心，
要寬容，
要等待，
不要讓孩子感覺到“我就是偏激，
我就是有問題，
我就是和別人不走一個路子”。
那樣很可能會加劇他們的偏激，
甚至使他們“破罐子破摔”。
我曾經聽一個孩子對自己的父親說：“我就是覺得學習沒用，
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就是不想學，
你有本事別要我。
”真成了那樣，
家長們又能如何呢?
如果是後天的思想偏執，
希望家長朋友們首先反思一下，
自己在這個問題上是否負有一定的責任。
因為最有可能影響孩子的人就是家長。
其實後天思想偏執的人相對要好教育一些，
因為他們偏執往往是心裡“打了結”，
只要問清楚，
曉之以理動之以情把這個結解開，
問題自然也就解決了。
最後我想強調的是，
無論孩子的偏執是先天的還是後天的，
無論問題解決到什麼程度，
千萬不要不耐煩，
甚至動粗，
這種做法對偏執的孩子而言無異于火上澆油。
