家長一個黑臉一個紅臉？別害孩子了

父母雙方一個唱黑臉， 一個唱紅臉， 這種觀念仿佛在傳統教育中十分常見， “嚴父慈母”或是“嚴母慈父”的教育模式是很多家庭的教育標配， 可這種模式對孩子的教育有起到好的成效嗎？

短期來看， 有。 孩子感受到寵溺的同時， 會感受到畏懼， 逐漸表現出順從和聽話。 然而從長期來看， 這種紅臉唱罷黑臉登臺的教育方式存在許多弊端， 非但不能解決根本問題， 還會衍生出許多不好的後果。

不同標準導致孩子價值觀紊亂

父母的雙重標準， 很難給孩子確立明確的價值觀。

當孩子做錯事需要引導的時候，

父母雙方意見相左， 一個打一個護， 卻沒有從根本上去溝通問題的本身。 那麼， 久而久之， 孩子並不知道自己做錯了沒有， 不同的標準讓他失去正確的判斷。

當孩子自己都沒有判斷的時候， 很容易就會投機取巧。 哪方的意見對自己有好處就聽誰的。

破壞親子關係

我們始終提倡良好的家庭氛圍才能更好的幫助孩子成長， 而這種“黑紅臉”的做法很明顯的會使家庭關係失調。

朋友小a夫妻倆選擇了典型的“嚴父慈母”教育模式：爸爸凶， 媽媽寵。 爸爸內心很愛孩子， 但在孩子面前卻總是板著臉， 動輒就是嚴厲的訓斥。 久而久之， “爸爸”這個稱謂仿佛成了嚇唬孩子的權杖， 遇到孩子搗亂不聽管教的時候， 把“爸爸”搬出來， 小傢伙一下就乖巧了，

消停了。 這一招， 屢試不爽。

可是面對這個讓人“害怕”的爸爸， 孩子非常不喜歡和他獨處。 爸爸總是扮演“黑臉”， 孩子逐漸對爸爸形成了固定的印象， 和爸爸的關係越來越冷淡， 甚至是抵抗叛逆。 除了偶爾收到禮物會和他玩一會， 其他時間只會找媽媽， 在媽媽懷裡撒嬌耍賴。

扮演黑臉的初衷， 大多是為了讓孩子更加聽話， 更加有所畏懼， 但逐漸到了親情疏遠的地步， 又有誰願意去扮演這個被孩子厭惡排斥的“黑臉角色”呢？

“紅臉”的愛無法抵消“黑臉”帶來的傷害

打一巴掌給個甜棗， 當孩子受到父母一方中的“黑臉”傷害後， 能從“紅臉”的愛意中抵消傷害帶來的消極效果嗎？

研究顯示， 不太可能。

因為傷害一旦造成， 就很難彌補。

比如我們手上不小心割了一個小口子， 很疼， 媽媽立刻給予安慰照顧， 但是疼痛並不會消失， 這個傷害是客觀存在的。

所以， 即便在媽媽懷中享受了再多的溫柔和愛意， 在爸爸跟前常常被過分責駡的孩子， 也容易衍生出敏感、脆弱等一些不好的情緒， 甚至會影響到性格的成長發育。 同時， 孩子在家中時常感受到父母不穩定的態度， 時而是溫和的， 時而是責駡的， 孩子的情緒也難以穩定， 對孩子的成長會產生極其不良的影響。

容易給孩子造成父母的刻板印象

如果長期父母的教育是固化成一個風格的話， 比如父親嚴厲， 母親溫和， 亦或是相反， 那麼很容易給孩子造成一種觀感， 即父親或者母親就應該是這樣的， “哦，

父親就應該是不苟言笑的？”“母親一直都是溫和的”。

而當這種印象形成認知後， 孩子也會有意無意的模仿。 一旦現實生活與之相反， 很有可能就會引起一些衝突。

但實際上我們都知道， 每一個人的個性都是具有多面性的， 對孩子的教育更是如此， 溫和嚴厲都不是單一性別或者身份的獨一特徵， 而是更為完整豐富的性格特徵。

影響孩子個性發展

“黑紅臉”教育更麻煩的是， 當孩子習慣于從一方得到寵溺的時候， 很容易形成依賴性討好的人格， 甚至於走向極端耍無賴， 又或者是軟弱無條件順從， 這些對孩子個性的發展都會產生難以消除的不良影響。

我見過一個孩子的小夥伴， 父親很溫和， 極端寵愛孩子；母親則很嚴厲，

說一不二。 孩子在父親和母親面前完全是判若兩人， 父親接放學的時候， 孩子撒嬌耍賴什麼都要買， 不買就不回家， 坐地上哭， 很固執， 也很嬌氣。

而在母親面前， 則是特別聽話， 聽話到很委屈， 失去自我。 對母親一些過於嚴苛的意見都不敢反抗。 比如本來被小朋友搶去自己的玩具， 不甘心的想奪回來， 卻被母親制止， 因為要和小朋友分享玩具。 小朋友心不甘情不願的很， 卻也不敢表達自己的意見。

其實， 無論是嚴厲還是溫柔， 只是不同情境下我們和孩子溝通的一種表像態度， 內在本質都是為了更好的解決問題。 如果把教育孩子當作商場上的爾虞我詐來對待， 勾心鬥角耍心機， 一旦被孩子識破， 只會對家長失望， 不信任， 失去安全感。

所以，誰都不應該當“黑臉”。

既然“黑紅臉”不可行，應該怎麼做呢？

無論是哪對父母，都是深愛著孩子的。從教養的觀念來講，父母間難免會有一些差池，有的傾向於嚴厲說教，有的傾向於溫柔堅定，但其根本都是為了教好孩子。教育的方式方法有很多種，只是我們應該遵守的一個原則是：愛和真誠。

父母雙方，對待孩子的教育需要有一個統一的價值觀，比如該吃飯的時候不要到處玩耍追著喂，比如不能在公眾場合喧嘩影響別人等等。即便在很多細節方面有衝突，也應該是關起門來協商，在孩子面前的時候表現出一致性，以避免孩子無所適從。

孩子是最敏感的，能清晰的感受到父母的關心。嘗試用溫柔而堅定的態度去和孩子相處，你一定會發現，這會是比“黑紅臉”的反差刺激更能讓孩子認可和接受的一種方式。

愛和真誠，是和孩子溝通時最好的法器。刻意黑臉紅臉的表演，就別用在孩子身上了。

所以，誰都不應該當“黑臉”。

既然“黑紅臉”不可行，應該怎麼做呢？

無論是哪對父母，都是深愛著孩子的。從教養的觀念來講，父母間難免會有一些差池，有的傾向於嚴厲說教，有的傾向於溫柔堅定，但其根本都是為了教好孩子。教育的方式方法有很多種，只是我們應該遵守的一個原則是：愛和真誠。

父母雙方，對待孩子的教育需要有一個統一的價值觀，比如該吃飯的時候不要到處玩耍追著喂，比如不能在公眾場合喧嘩影響別人等等。即便在很多細節方面有衝突，也應該是關起門來協商，在孩子面前的時候表現出一致性，以避免孩子無所適從。

孩子是最敏感的，能清晰的感受到父母的關心。嘗試用溫柔而堅定的態度去和孩子相處，你一定會發現，這會是比“黑紅臉”的反差刺激更能讓孩子認可和接受的一種方式。

愛和真誠，是和孩子溝通時最好的法器。刻意黑臉紅臉的表演，就別用在孩子身上了。