4、2、1式的家庭結構讓寶寶的地位變得無與倫比的高， 溺愛由此產生。 溺愛對寶寶沒有好處， 對於這一點現代家長早就達成共識。 可是很多時候， 大人並不知道自己在溺愛寶寶， 這就有點糟糕了。 良好的性格品質對寶寶一生都有助益。 而溺愛， 會“淹沒”寶寶好的性格品質。
溺愛種種
只有一個寶寶， 只許成功， 不能失敗的信念讓爸媽們壓力重重。 放輕鬆， 在科學理智地愛寶寶前， 讓我們先來看看到底什麼是溺愛。
特殊待遇
家庭成員的地位應該是平等的， 沒道理寶寶應該高人一等。
給寶寶吃獨食、做獨生日，
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過分注意
由於爸媽的過分注意， 寶寶常常無所適從， 不僅他的主動性會受到傷害， 而且會更加的以自我為中心， 沒人關注他就搞惡作劇。
輕易滿足
輕易滿足寶寶的要求， 這樣一來他根本無法體會父母的辛苦付出， 不會忍耐也沒有吃苦精神。 要知道等待和忍耐是日後成功的必備品質。
生活懶散
家裡沒有一定之規， 寶寶生活懶散、惰怠， 好習慣建立不起來， 壞習慣漸漸根深蒂固， 很難得到糾正。 而且日後糾正更痛苦。
乞求央告
爸媽被寶寶的哭鬧徹底打敗， 反過來乞求、討好寶寶。 一旦乞求央告， 就是宣告教育失敗。
包辦代替
事事包辦代替， 其實即便寶寶做不好， 也應該放手讓寶寶去做。
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小病大驚
寶寶有一點點小病小痛， 媽媽首先失去鎮靜。 如果不能言傳身教寶寶在遇到事情、困難時從容面對， 又如何讓寶寶勇敢起來？
剝奪獨立
很多寶寶入園後分離焦慮很嚴重， 很大程度是因為爸媽剝奪寶寶獨立的機會， 導致寶寶缺乏應有的自信心和能力， 不知道如何處理在集體中發生的事情。
害怕哭鬧
很多爸媽對寶寶的哭鬧沒有辦法， 精明的寶寶便拿哭鬧作為他屢試不爽的武器。 爸媽要讓寶寶知道哭鬧是沒有用的， 可以用“態度冷漠”來應對寶寶， 寶寶最怕的就是爸媽不愛他。
注意寶寶哭鬧時不要打他， 這會強化他的行為。
當面袒護
有時老師或是其他人指出寶寶的缺點，
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如果愛 如此愛
真的擔心他， 請暗中注意他；
遇事要同他有商有量， 尊重寶寶；
不合理的要求堅決拒絕， 決不變卦；
合理的要求延遲滿足；
一定之規；
適當放手；
家庭教育要保持一致性；
讓寶寶知道哭鬧無效， 只有改正一條路；
多和寶寶在一起。
很多時候太愛寶寶是因為爸媽心態不對， 認為寶寶的出現給自己帶來了陽光和快樂， 於是捧在手上、含在嘴裡。 其實， 沒有你， 哪有他， 你教你養， 才讓寶寶幸福地沐浴在愛的陽光裡， 讓寶寶擁有一顆感恩的心很必要的。
