一位家長一次訴苦:我實在受不了了,
孩子的試卷找不到了,
回家就向我哭訴,
怪我沒有為她準備好,
我翻遍了房子裡所有的地方,
還是沒有找到那張試卷,
像這種小事,
隔幾天就會發生一次,
每次孩子都想我哭訴,
怪我沒有做好。
我為她做了那麼多她都不記得了,
而我一點小事沒做好就來責怪我,
向我哭訴,
我都快要受不了了。
也許這位家長不明白,
正是因為她只關注孩子的學習,
為孩子做得太多了,
限制了孩子的能力發展,
影響了孩子的人格完善,
才造成了孩子今天的問題。
家長的這種只關注孩子學習的做法,
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談到孩子的學習, 很多家長經常說的一句話就是, 只要孩子能夠學習好, 我什麼都答應孩子, 但遺憾的是, 這類孩子往往出問題, 而問題的根源就是家長只關注孩子的學習。
一、家長只關注孩子學習的效果, 會讓孩子產生抵觸情緒。
有的家長只關注孩子的學習效果, 比如作業完成了沒有, 考了多少分, 很少考慮自己的談話方式會不會讓孩子難以接受, 很少關注孩子的學習過程, 很少關注孩子心理需要, 時間長了, 一部分孩子就會對學習產生抵觸情緒。 而且, 學習是一種過程, 所以, 對孩子學習的關注也應該是一種過程,
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二、家長只關注孩子的學習行為, 會讓孩子產生厭學心理。
有的家長雖然關注的方式合適了, 孩子也願意接受家長在學習方面的引導了, 不過, 家長卻忽視了孩子其他方面的發展, 儘管孩子的學習成績很優秀, 但是孩子的人格發展會不平衡, 很容易出現心理問題, 最終也會導致厭學。
三、 家長只關注孩子的學習, 會導致孩子的能力發展不平衡。
有的家長對孩子學習要求特別嚴格, 然而對於孩子其他的事情不做要求, 甚至是代替孩子來做, 有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了,