孩子成長為一名小學生後， 媽媽們要關心到孩子的學校裡的表現， 這裡最讓我們頭疼的莫過於些作業了吧?對於所有父母來說， 如果孩子對待作業不要人監督該多省心。 其實， 這也不是完全不可能的事， 當老師的劉梅告訴大家一個十分有效的好方法， 她用這個辦法治癒了太多學生不愛寫作業的毛病。
1.陪伴中的支持而不越界。
孩子在做作業的時候， 從第一次開始， 作為家長就應該是這樣的：拿一本書坐在一邊， 無論你心裡長了多少草， 請不要表現出來， 安靜的坐著“看”。 孩子不問你時， 不要干涉孩子，
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2.遇到問題和孩子一起解決。
孩子寫作業時遇到的一切問題都應該有媽媽的積極支持和理解， 才是正確的做法。
情景一：孩子在認真寫作業， 突然睡覺的鈴聲響了。
我建議媽媽們默默的關掉鈴聲， 等著孩子完成作業後， 告訴他鬧鈴響過了， 應該睡覺了。
情景二：孩子作業寫得三心二意。
睡覺的鈴聲響起。 “寶貝， 該睡覺了， 作業你還寫嗎?”
“不寫了”， “那好我來簽字”。 家長此時的表情不要帶著情緒。
如果孩子的回答是“寫啊， 不怕老師說啊。 ”
“你怕老師批評你?”
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“嗯”
“那可真是遺憾， ”
“媽媽， 我寫完再睡覺行嗎?”
“睡太晚， 明天能起來嗎?”
“放心吧， 沒問題”
在上述的兩個情景裡， 我們要始終保持中立的態度， 既不過多干涉， 也不置之不理， 最關鍵的是情緒， 完全不要有不悅的情緒。 我們要明白一切解決問題的權利在孩子手中， 你關心他， 他感受到了就好!
3.以身作則。
這點不多說， 都說父母是孩子的影本。 所以榜樣的力量有多強大， 每一個家長都心裡有應該有自己的標準。
4.勞逸結合， 尊重孩子玩的權利：
這一點相當關鍵， 父母有沒有給孩子創造足夠玩的時間。
孩子的天性就是玩， 作為成人的我們， 在連續工作七天后尚且感覺身心疲憊， 又何必逼迫孩子?，
所以， 不管學習壓力多大， 作業多少， 都要為孩子創造機會多玩。
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學會了這四點精髓， 家長就不用再做孩子的 “監工”了， 無論是孩子自覺完成作業， 還是解決自己其他方面的問題， 都成了迎刃而解的小事。
