您的位置:首頁>正文

家長千萬不要隨意給孩子貼上標籤

你白吃飯了

一位三年級的學生拿著算術的考試卷子回家給母親看, 母親看到孩子算錯的題都很簡單, 就責備孩子:“這樣簡單的題目也會算錯, 太不應該了。 ”但是, 有的母親卻故意說些帶污辱性的話, 以刺激自己的孩子, 如:“你是白吃飯了!這些題連一年級的學生都會做!”

不僅母親會這樣說, 在大人的社會裡, 上級對部下有時也會說, “你當處長幾年了?還出這種錯誤?簡直像個新人!”這些說法對成人來說, 也許能激發人們發憤圖強, 產生好的效果。 但對孩子幼稚的失誤, 用“真像一年級的學生”、“你還是個嬰兒”等言詞來加以諷刺是不能起任何作用的。

Advertisiment

一位老人講述他的親身經歷, 這個例子很好地說明了父母之言對孩子的影響之大。 這位老人有兩個孩子, 女兒今年48歲, 兒子今年44歲。 老人從年青時代起就非常喜歡畫畫, 並一心想培養孩子成為職業畫家。 女兒讀小學二年級時便開始學習畫畫, 可是學了一年半卻進展不大。 某天父親生氣地說:“你的智商和一年級的學生一樣。 ”女兒聽了就說:“那就算了。 ”以後, 無論父親怎麼勸說, 女兒再也不學畫畫了。

當他教尚在幼稚園的兒子學畫畫時, 就改變了方法, 每次兒子畫完畫, 他總是稱讚兒子:“畫得好!你是畫畫的天才。 ”於是, 兒子很熱衷於學畫畫, 而且進步很快, 小學六年級時還參加了縣一級的比賽。

Advertisiment
以後, 兒子上了美術類大學, 並成為職業畫家。

他們倆是姐弟, 應該說他們的聰明和智慧不會有很大的差別。 可是, 父親的一句評語卻產生了完全相反的效果。 一個孩子在畫畫上卓有成就, 而另一個孩子對畫畫卻毫無興趣。

當然, 每一個孩子都有成長的欲望, “想成為大人”, “想快快長大”。 換言之, 孩子在大人、高班生面前, 有一種自愧不如的感覺, 感到個兒小、力氣弱、知識少……

如果我們無視孩子的這種欲望, 說孩子的智商像一年級學生、像嬰兒, 指責他比實際年齡更幼稚, 只能增加他的自愧不如的感覺, 使他無法從幼稚之中擺脫出來。

現在再來分析一下說三年級學生的智商“像一年級學生”這個例子, 這與說“你退步了”是一樣的,

Advertisiment
只會使孩子感到悲觀和失望。 而且, 說三年級學生的智商如同一年級學生, 也就意味著給孩子貼上了消極的標籤。

本來, 當老師、其他人批評自己的孩子“你……都不會”時, 作為家長應鼓勵孩子:“媽媽決不這樣想, 只要你肯幹一定能成功。 我相信你。 ”哪怕十人、二十人都說不好, 只要父母加以肯定, 孩子就會信心百倍地去努力。 父母否定了被人貼上的消極標籤, 等於幫孩子卸掉了心理負擔。

假如家長首先給自己的孩子貼上消極標籤, 那麼只能使孩子失去自信和幹勁兒, 受到很大的打擊, 以至於無立足之地。

孩子處於這種心理狀態是最不好的, 這不僅影響他的成長, 而且使他總在幼稚階段徘徊不前。 即家長說的話從兩方面刺傷了孩子,

Advertisiment
一個是詞彙本身的負面效應, 另一個是出自孩子最信賴的父母之口的負面效應。

有時大人為了逗孩子笑, 就說“你像嬰兒”, 從上述情況來看, 這種說法也不值得提倡。

相關用戶問答