家長可以給孩子的6大基本規則有哪些？

事實上， 真正的規則能夠從人性的根基上奠定道德規範。 當孩子生活環境中的全體人都遵守著規則， 孩子就知道自己能夠做什麼、不能夠做什麼， 就能夠生活在不超越底線的自由狀態中， 生活在和諧與秩序中。

對於從未建立規則的孩子來說， 要想達到這樣一個狀態， 可能需要幾個月。 在這幾個月中， 你能夠看到， 孩子是多麼樂意遵守規則；當孩子發現某些人不能遵守規則的時候， 他又是多麼地痛苦和不安。

我們常常看到1歲多的嬰兒， 對規則有著強烈的要求：杯子一定要放到原處， 出門時一定要由他來關燈……這樣的狀態表明秩序化是生命本身的內在要求。

因此， 對於兒童來說， 給他建立的規則奠定了他一生的道德基礎， 是為一生作準備的。

6大基本規則

給孩子的基本規則， 必須符合人性、符合社會文明的， 無論在什麼環境、什麼文化中都要遵守。 並且要根據孩子的成熟狀態， 在孩子有能力做到的情況下， 逐步實施。 對於0～6歲的孩子來說， 實際需要建立的規則並不多。 我們在從事教育的十幾年中， 總結了以下的6條：

1. 粗野、粗俗的行為不能有。

2. 別人的東西不可以拿， 自己的東西由自己支配。

3. 從哪裡拿的東西放回哪裡。

4. 誰先拿到誰先使用，

5. 不可以打擾別人。

6. 做錯事要道歉， 並且有權利要求他人道歉。

這6條規則已經建立了最基本的社會化的秩序。 在我們的幼稚園裡， 孩子們能夠自己判斷是非善惡， 能自發地建立良好的幼稚園秩序與和諧的氛圍。 看到這樣的情景， 你就有了希望的理由。