家長在批評孩子時候也應講技巧

兒子做事情總喜歡留尾巴――拿衣服後， 衣櫃抽屜敞開著；翻書後， 書櫃門打開著；蠟筆顏料用過後， 蓋子與本體遠遠分離；無論是走進還是走出， 家門總會在他的身後大大地敞著……說過多次後， 兒子依舊屢教不改， 如果我提醒他， 有時他還會振振有辭地反駁:“敞開就敞開！可以隨手拿隨手放！方便啊！”

然而， 我沒和他生氣更沒幫他整理， 只是叫他和我玩一個“遊戲”:“你把嘴巴張開， 沒我的指令你千萬不能要閉上， 一閉上就輸了， 知道嗎？”因為孩子喜歡做遊戲， 於是他愉快地接受了這個為難的遊戲規則。 15秒過去了，

我的體會是， 要糾正孩子的壞習慣， 很多時候和他生氣講大道理根本沒作用， 只有讓他切身體會到錯誤的本性， 才能使他意識到自己的過失。 這個做法能使孩子快速而直接瞭解到他的難受和事情之間的關聯， 既含而不露的對孩子不良行為進行了批評， 也很容易讓孩子接受並予以改正。