在傳統的家長、教師交流中， 孩子的學習是唱主角。 可現在， 現代教育評價學生應是多元的。 現代社會對人才的需求也不再以單純的學習成績為標準。 老師也不會認為孩子學習好就一好百好， 還有各種能力和非智力的行為習慣也很重要。 因此， 家長同老師交流也應是多方位的， 它包括孩子學習、生活、習慣、言行和思想等。
孩子在學校裡學習、生活得怎麼樣， 是家長最關心的問題， 而最瞭解孩子情況的人要數老師了。 那麼， 家長如何恰當地向老師瞭解情況， 並表達自己的想法， 實現有效溝通呢?針對幾個常見的問題，
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家長如何和孩子的老師交流？
問題一：
沒時間和老師溝通
建議：聯繫不在次數多， 如果父母工作太忙， 沒時間和老師交流， 可以通過短信和電話， 簡單向老師說明家裡的情況， 請老師配合。
問題二：
缺乏和老師交流的經驗
建議：如果不習慣直接面談， 可以給老師發短信， 熟悉之後再決定交流的方式(電話或面談)、時間， 如果覺得孩子沒什麼問題， 也可以向老師說明， 等到家長會上再交流， 讓老師知道你對孩子的關心。
問題三：
交流僅限於家長會
建議：有的家長平時不怎麼和老師聯繫， 只在家長會上與老師聊一聊， 但這個時候老師和每位家長交流的時間有限， 效果也不會太好。 時間允許的話，
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小編總結：家長和老師溝通， 心態要平和， 不要好就激動不已， 差就氣憤萬千。 孩子優秀或進步， 我們要和老師溝通後給其更高的標準和要求， 讓孩子變得更優秀。 如果孩子身上存在問題， 就更顯溝通的必要性， 一定要心平氣和的和老師一起想辦法， 配合著解決問題， 必要時不妨和老師合演一台戲， 用合力促使孩子進步， 有一點進步就相互報告， 讓老師和家長都看到孩子的進步， 並在孩子面前表示出老師和家長因為孩子的進步而高興的情緒， 感染和鼓勵孩子繼續前進。
