家長如何培養孩子的交往能力

未來的社會是一個開放的、互助的社會， 良好的社會交往能力對一個人來說極為重要， 培養幼兒的交往能力， 不僅是時代的需要， 更是提高人才素質的迫切要求。 那麼， 家長如何培養孩子的交往能力？筆者提出以下幾點建議， 僅供各位家長參考。
一、提供交往的環境， 培養幼兒的交往能力
家長應主動為孩子創設交往的環境， 提供交往的機會， 如：家長可以讓孩子將自己的同伴帶到家裡來玩， 此時家長要熱情接待小客人， 倒水、給水果或飲料， 也可以作簡單的交談， 等小客人走時， 要客氣送別， 歡迎下次再來。

這樣做實質是給孩子作出了表率， 使孩子在潛移默化中受到了教育， 形成了良好的行為規範。 有了良好的行為規範後， 家長還要為幼兒提供交往的機會。 如：家中來客人， 要主動、有禮貌地跟客人打招呼或交談， 如果有小夥伴同往， 要鼓勵孩子拿出玩具和小夥伴一起玩， 這樣， 不僅培養了幼兒的交往能力， 也使幼兒在交往中學習禮貌待人， 學會了社會交往的技能和許多本領。
二、通過遊戲培養幼兒的交往能力
遊戲是幼兒最喜愛的活動方式， 家長可以帶孩子或邀請鄰居家的孩子來自家玩， 或到戶外參與幼兒的遊戲， 在玩中給孩子提出要求， 使孩子在遊戲過程中體驗分享的樂趣。 如：一起玩玩具時， 不要爭， 不要搶， 要學會謙讓；搭積木， 要告訴孩子團結同伴， 和夥伴友好相處， 若是孩子這樣做了， 其他小朋友也會這樣做， 長此以往， 同伴之間就會建立起一種和諧、親密的關係。
或者， 家長和孩子共同玩角色遊戲“娃娃家”， 家長扮客人或主人， 在敲門的過程中使孩子懂得如何接待人， 一個細微的舉止， 一句“請進、請坐、你好……”既發展了口語表達能力， 又使孩子學會了合作， 增加了社會交往的經驗。
交往既是人的需要， 也是現代社會對人的要求。 從教育者的立場上看， 家長希望孩子能與他人交往， 並希望孩子有較強的交往能力， 不願看到孩子沒有伴兒， 也不願意孩子孤獨。 教師更希望每個幼兒都能夠與同伴友好相處、互相關心、相互幫助、團結合作。 因此， 家長應配合教師加強對幼兒交往能力的培養， 使幼兒成為順應時代發展的人。