一位家長, 對自己孩子表現出的朦朧的“愛情意識”很焦心。 今天, 我說說對此的建議。
憂心的家長們:
我們不僅不該為孩子的情感打封條, 還要認真地告訴孩子:愛, 是一種崇高的情感。
德國哲學家費爾巴哈說過:“愛, 就是成為一個人。 ”這裡, 將“愛”提高到“成為一個人”的層面來認識, 其意義更值得我們深思。 愛不是隨著人的生理成熟而自然可以具備的。 作為一種崇高的情感, 它必須在後天的教育中才能形成, 而且, 它的意義不僅僅局限於男女之情, 而是可以作為衡量一個人是否成為真正意義上的人的尺規。
Advertisiment
那麼, 如何對孩子進行愛情教育呢?
關鍵是“正視”, 而不是回避。 孩子對愛情問題感興趣是很正常的, 影視劇、遊戲、廣告宣傳、同學間互相傳教, 形形色色的愛情觀以不同的方式入侵孩子小小的腦袋, 他所接受的關於愛情的資訊已經超乎我們的想像。 如果我們家長還“談愛色變”, 那就是對事實的漠視, 是掩耳盜鈴了。 面對孩子的好奇和困惑, 我們應該以坦然的心態視之。
如果孩子對愛情表現出濃厚的興趣, 比如, 小姑娘偷偷看言情小說, 或者突然對哪個異性有好感, 或者發表一些大膽的言論, 比如兒子9歲時就告訴父母:“我班每個男生都有暗戀的女生!”我問他暗戀誰, 他不屑地說:“沒有固定的, 過幾天換一個。 ”面對此狀況,
Advertisiment
我們要尊重他的感受, 不要譏諷他。
Advertisiment
作為我們成人, 當然知道愛情的複雜性, 現實中的很多悲歡離合都是“愛”這個字在作祟。 但是, 孩子對社會的認識有限, 他們容易走極端, 要麼認為愛情就是桃花源, 可以融化一切煩惱;要麼認為愛情是罪惡之源, 必須拒而遠之, 這都不利於他們樹立正確的人生觀和價值觀。