家長如何幫助孩子學琴

爸爸媽媽也無奈：你看， 孔祥東、郎朗??哪個獲得成就的鋼琴家不是從小被“打”出來的?不嚴格要求怎么行!

琴童家長怎樣做才能真正幫助孩子學好琴呢?且聽兒童音樂教育專家的建議。

好孩子是夸出來的

好孩子是夸出來的， 學習音樂也同樣如此。

對琴童來說， 最好的教育方法就是， 鼓勵!鼓勵!再鼓勵!

有進步， 要大聲說:“好!”

不斷地激勵孩子的學習欲望， 是琴童父母的首要任務， 所以你首先要學會大聲說:“好!”。 在評判孩子的練習情況時， 即使再微小的進步都值得你大加贊美。

彈錯了， 不要當場訓斥

孩子彈錯了，

當然不能視而不見， 但希望媽媽們要先保持沉默， 不要立刻訓斥。 若是孩子剛彈錯一點， 就被大人打斷， 他的注意力會從樂曲上轉移到父母的斥責上。 因為生怕再彈錯， 他變得小心翼翼、心驚膽戰， 結果就更容易彈錯。 何況， 在這樣的心境下彈琴， 根本談不上對音樂的感受。

請在一支曲目彈完后， 心平氣和地慢慢講給孩子聽。

鼓勵不是奉承， 是從積極的角度看問題

一句溫暖的鼓勵， 就可以激發孩子的自信和激情， 激勵孩子把事情做得更好， 而一句負面的評判可能會擊垮孩子的信心。 所以， 你要設法讓自己的語言更為“藝術”， 既能說明事實， 又不會造成負面影響。

鼓勵孩子的小方法還有：彈得好時獎勵小獎章、小貼畫;在家中設一個練琴排行榜，

把孩子近期練得較好的曲子列出來， 并錄音珍藏;讓孩子給自己評分等等。

想方設法維持興趣

孩子學琴， 如果每時每刻都能保持很強烈的興趣和愿望， 是最理想的狀態。 但是， 多數樂器的學習過程中， 都包含有相當分量機械性的、單純技術性的內容。 這種練習， 即使成年人也需要一定的毅力才能堅持下來。 因此我們對孩子們是不能過于苛求的。 然而， 完全拋開了這種練習， 學習樂器差不多就是一句空話。 這就要求爸爸媽媽進行正確的引導。

1、每天練習時間嚴格固定， 不要輕易變動。 這樣， 可以借助規律的作用， 使孩子逐漸養成習慣：練琴， 是每天活動中不可缺少的一件事情。 這雖然不等同于興趣，

卻可能“習慣成自然”， 保持練琴的穩定性和連續性。

2、明確目標有時會帶來興趣。 給孩子具體的而不是泛泛的、一兩個而不是過多的要求， 只要孩子達到一兩個要求， 就要鼓勵、表揚， 讓孩子覺得學琴并不是高不可攀或費力不討好的事。

3、所選的教材應有兩類：必彈的和選彈的。 必彈的應少而精， 但不能取消;選彈部分可以鼓勵孩子自主選擇。

4、讓孩子觀摩年齡相仿孩子的鋼琴課。 聽到比自己好的， 會激發起孩子“爭強好勝”的上進心來;聽到差的， 孩子會產生自信心， 這也可能轉化為練琴的興趣。