家長如何幫助孩子更好的學習

幾乎所有的學校都會在每個學年當中安排家長參加“返校會”。

在這個會議上， 可以找到以下問題的答案：

·家庭作業成績何種方式帶回家？

·孩子希望每天晚上在做家庭作業上花多長時間？

·父母在教育過程中應該扮演何種角色？父親是否應該指出錯誤， 並監督孩子改正錯誤呢？

·如果孩子在寫作業時遇到了困難， 聯繫老師的最佳方法是什麼呢？

孩子寫家庭作業的時間應該是固定不變的。 以下是為孩子建立和執行晚間安排的一些建議：

·有些孩子願意一放學回家就寫家庭作業， 但大多數的孩子喜歡回家先放鬆一下。

家長要根據孩子的需要來安排他們寫作業的時間， 但最好是晚餐之前。

·對那些坐不住的孩子， 家長可以在寫作業中間為他們安排休息的時間段。 每15分鐘定時一次， 然後讓孩子休息5分鐘。 按照這樣的安排， 一直到孩子完成家庭作業為止。

·在孩子寫作業的時候不要打擾孩子。 電話最好稍晚一些再回復， 如果孩子忘記提前做好早晨起床後的準備荼， 可以在他完成作業以後和他好好商量一下。

·如果可能在寫作業而家長又在忙著做自己事情的時候， 儘量不要弄出太大的聲響（比如付帳、寫信、準備自己的工作）。

·如果孩子那天沒有家庭作業， 記得仍然要鼓勵孩子在固定的時間段裡讀讀書。 （當然， 偶爾有一天給孩子放放假也是相當不錯的。

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對八歲和八歲以下的孩子來說， 在他們需要幫助的時候， 身旁最好有父母， 一個大一些的哥哥或姐姐， 或有一位臨時請來的保姆。 以下是一些特定的方法， 可以幫助任何年齡的孩子：

·開始寫作業的時候， 可以先幫孩子看看作業的內容， 然後建議孩子可以先從最難的做起。 讓孩子說說他想怎麼完成。

·如果孩子的作業任務是寫一個故事或者一篇短文， 可以叫她先把故事從頭到尾講一遍。 這樣的做法可以幫助孩子弄清楚故事是從哪兒開始的， 會有什麼樣的發展， 什麼樣的結尾是最好的， 故事當中需要涵蓋一些什麼樣的曲折的描述內容。

·教給孩子可以先跳過難題， 等完成其他作業後再回頭解決難題。

如果之後這道難題依然無法自己解決， 可以讓孩子尋求幫助。

·教給孩子把一項長期的任務進行分解， 並且幫助孩子對每階段完成的任務進行評估。 比如， 完成一項研究報告可能需要以下幾個步驟：

選擇一個題目。

得到老師的批准和認可。

去圖書館並尋找相關參考書籍。

到網際網路搜尋相關內容。

閱讀並消化相關材料。

完成報告的草稿。

準備報告封面。

修改並列印最後定稿。

和孩子一起， 制定好完成每一個步驟的具體日期， 然後在日曆上標注出來。

·告訴孩子提前完成工作的好處和重要性。 鼓勵孩子腳踏實地地穩步完成主要關鍵部分的工作， 確定好最終交稿的完成日期或早于老師要求的交稿時間。

這樣在最後期限之前完成任務這個方面， 可以幫助孩子建立起一個積極的、終生受用的模式。

·告訴大一些的孩子如何有效地使用他們的教科書。 為孩子示範一下如何預習功課， 檢查目錄表， 獲取相關的參考資訊。 問問孩子， 書中有地圖嗎？書尾有詞彙表嗎？有沒有附錄？

·説明孩子設定一個切實可靠的目標。 如果孩子第一次在10個改錯上找到了4個錯， 那麼要求孩子下次找出5個錯， 而不是要求孩子找出全部的錯字。 為孩子畫出一個圖表， 把她取得的進步給標注出來。 使用圖表， 你可以把她取得的進步統統都標注出來以此激勵她學習的興趣， 而不是鼓勵她一下子就能找出所有的10個錯字。

·一旦孩子完成了作業，

提醒孩子把作業本放進書包裡。 一直都要這樣督促孩子， 直到你能確信孩子養成了這樣的習慣。

通過幫助孩子很好地適應學校的生活， 以及向孩子表達你對學習的興趣， 作為家長， 你將因此邁出重要的一步， 可以幫助自己的孩子充分享受上學的樂趣。 在培養孩子成為一名好學生的這場戰役中， 你已經取得了90%的勝利。