孩子與同伴交往
幼兒在與成人的交往過程中， 學到成人對待自己的方式， 在與同伴交往中， 他便會以同樣的方式去對待同伴。 幼兒在個體社會化過程中， 經歷了一個交往中心有家庭向同輩群體轉化的時期， 家庭是幼兒社會化的重要場所。 幼兒如果生活的家庭溫馨、和睦， 氣氛和諧民主， 家庭成員間互相關心， 家庭成員間的良好關係會對幼兒產生很大的影響， 在家庭中能夠感受到愛並學會愛是幼兒與他人建立良好關係的基礎。 相反， 如果幼兒生活在一個敵對的家庭氣氛中， 家庭成員之間冷漠，
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建議：
1、幼兒同伴互動促進幼兒交往能力、社會性、良好個性、適應能力、社會認知等多方面的發展， 作為家長更應該為孩子創設良好的交往環境， 提供更多的語言交往機會， 多帶孩子參加集體活動或串門訪友……增加孩子與同伴交往的機會， 並且教給孩子一些與同伴交往的方法， 鼓勵與同伴交往。
2、家長應該瞭解一些孩子的年齡特點（從眾心理、強烈的好奇心、求知欲）， 可以針對孩子遊戲生活中的話題與孩子交流和溝通， 從而豐富孩子與同伴交往的內容。
3、家長要幫助幼兒樹立交往的信心， 分析孩子的個性特點， 努力瞭解孩子的想法與感受，
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4、交往能力是在不斷交往活動中發展與提高的。 成人應多為幼兒同伴交往創設條件， 提供機會， 讓幼兒在實踐中得到鍛煉。
