家長提問：三歲左右的寶寶已經會主動去翻看圖書， 他們常常被書上鮮豔的色彩以及可愛的形象所吸引。 但由於他們不識字， 理解能力也有限， 難以把畫面與文字的描述相結合， 看不太懂書中的內容， 同時也瞭解不了故事中的人物關係， 所以他們只限於拿起書， 迅速地翻看， 然後放下又換一本繼續翻看。 面對孩子的這種狀況， 我們該怎樣引導孩子讓他更快實現從迅速翻看到真正閱讀的轉變呢？
教師回答：給孩子選擇恰當的書。 三歲左右的寶寶年齡小， 有意注意能力比較差， 注意力維持時間短，
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説明寶寶認識畫面與文字之間的關係。 在給寶寶講書時， 要把書的畫面對著孩子， 一邊講述一邊指點相應的畫面， 使寶寶通過家長的指點和講述， 明白書上的字與畫面之間的相互關係。 這樣也有助於提高寶寶對文字的認識， 理解書面語言與口頭語言的聯繫與差別， 並對文字產生興趣。 家長可以根據寶寶的進度讀一頁指點一頁， 使幼兒有順序、有目的地閱讀， 把畫面和講解有機地結合起來。
培養良好的閱讀習慣。 家長在引導寶寶閱讀圖書時， 也要告訴寶寶怎樣去看書， 看書應學會一頁一頁地翻， 知道看書的距離，
