家長如何應對孩子的暴力傾向

現在的孩子大多是獨生子， 在家長的寵愛下， 任性頑皮， 這是可以理解的。 但有的孩子以此作為一種資本， 呈現出明顯的暴力傾向， 這就不能不引起家長和社會的注意了。 我在一輛公共汽車上看到一個約有9歲大的孩子， 一位戴眼鏡的中年人不小心踩了他一腳， 沒等那中年人說聲抱歉， 孩子就一拳砸破了那人的鼻子。 中年人捂著滿是鮮血的鼻子申辯了幾句， 那孩子傲慢地說：“下次坐車不長眼， 老子滅了你！”乘客被這情景震驚了， 紛紛批評那孩子， 可那孩子根本聽不進， 若無其事的下了車。

為什麼孩子這麼幼小就有這麼大的暴力傾向呢？其實，

每個人都有潛在的暴力傾向， 就像人被激怒了後就會自然而然要反抗和還擊， 不願意被動挨打一樣， 它是與生俱來的。 但有一種情況是， 暴力在一個孩子身上明顯成為了一種作風， 在處理事件的時候， 大多以“暴力”開路。 我們看到， 大部分孩子的暴力傾向來自父母。 因為父母常常以暴力方式懲罰孩子， 或在鬧意見時使用暴力， 孩子就有樣學樣。 這一點你要是仔細觀察就會發現， 暴力傾向嚴重的家庭， 孩子攻擊別人的可能性要大得多。 而比較溫和的家庭， 孩子很少有暴力行為。 如何防止孩子有暴力傾向？這是我們家長必須關注的問題， 在這裡我介紹幾種預防孩子暴力行為的方法：

第一， 父母本身不要成為粗暴的人， 動輒就大打出手。 不論是夫妻之間還是對外人， 抑或是對孩子， 如果大打出手， 就會給孩子帶來不良影響， 這種後果是很嚴重的。

第二， 如果發現孩子有暴力傾向時， 要設法加以疏導和壓制， 不可聽之任之。 疏導是主要的， 疏導就是不要壓抑情感， 鼓勵他傾訴；如傾訴後仍未能完全發洩， 可利用其他方式：如唱歌、大叫、運動等宣洩情緒。 在疏導的同時對孩子施加壓力是必須的， 因為家長的威懾力對孩子還是具有影響。 所以可兩者結合起來使用。

第三， 孩子要發作時， 要當機立斷對他的行為進行有效的壓制。 採取先緩解後解決的辦法比較行之有效， 比如， 你可以抓住他的胳膊， 緊抱住他，

或讓他獨處， 冷靜一下。 當事態得到緩解後， 你再進行有效的說服教育， 要瞭解他發作的原因， 分析他這種行為的深層次的原因， 以對症下藥。

第四， 不要採取“以牙還牙”“一物降一物”的方法對待孩子。 有的家長看到孩子發作時， 不管三七二十一， 猛給孩子一耳光， 所謂要“打服了他”。 這在教育上是忌諱的， 因為孩子是打不服的， 更何況你這樣做只會增加孩子內心的暴力傾向。