警示台近年來， 兒童因過馬路發生的傷亡事故驟增。 原因有兩點：一是汽車越來越多了。 2005年， 平均每4名幼兒才對應1輛民用車。 而到2012年， 每1名幼兒就有1輛民用車相對應。 二是兒童自控力、安全認知能力、反應靈敏度和身體活動性都比較差， 而且絕大多數孩子並不能意識到獨自或跑著過馬路的潛在危險， 如果讓他們自己過馬路， 很容易出危險。
作為孩子安全的第一責任人， 家長一定要盡可能保證孩子過馬路時的安全， 保護孩子安全成長。 怎麼做？理論和實踐都很重要。
理論篇：認識汽車和交通規則●摸一摸硬硬的汽車讓孩子摸一摸車的外殼，
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●認識基本的交通標誌如交通紅綠燈、停車線、斑馬線（或人行道）、行人指示燈等， 向孩子講述這些標識的用途和它們之間的關係。 比如， 當人行橫道的紅綠燈為綠色時， 行人可以過馬路。 紅燈亮時， 就不能過馬路了。
●利用電視教孩子交通規則和孩子一同觀看電視節目和動畫片時， 如遇到過馬路的情節， 邊看邊和孩子討論安全過馬路的做法以及不遵守規則的後果。
●在生活中找找違規的例子帶孩子外出時， 如果遇到違規過馬路的行人， 及時向孩子指出這樣的危險行為，
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●在有斑馬線和行人指示燈的路口等待， 行人指示燈變綠時， 帶著孩子一起過馬路。 過馬路的時候， 告訴孩子要左右觀察馬路的情況和附近車輛的位置， 確認全部車輛停穩後， 再從斑馬線通過馬路。
●如果路口沒有行人指示燈， 等交通紅燈亮起， 觀察左右， 車輛全部停穩後， 從斑馬線通過。
●路口沒有斑馬線， 在交通紅燈亮起， 全部車輛在停車線一側停穩後， 從停車線另一側過馬路。 向孩子反復強調並實踐“停”“看”“穩”的過馬路要訣
●停：在馬路前停下， 等待交通紅燈亮起、車輛停止、行人指示燈示意通行。
●看：準備過馬路前左右看，
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●穩：過馬路要大步走， 不能奔跑打鬧或突然站定， 要向前看， 注意兩邊車輛， 不回頭和低頭， 注意力集中， 不做和過馬路無關的行為， 如吃東西、玩玩具等。
小提示：家長自己開車時， 在兒童易出現的區域要注意減速慢行， 遇到行人過馬路停車避讓， 主動為孩子創造安全的道路環境。
