孩子現在的工作是枯燥無味的學習 不是他們想要的但還必須要去接受自己不願意做的事 這是痛苦的 他們天性好玩 父母要為這和他們生氣 是沒有必要的?你們要用合理的科學的方法教育他們, 對孩子犯的錯要即時糾正 同時不要一味的責備 孩子還小 不犯錯的孩子那不是正常的一、身教重于言教家長首先要注重自身的修養, 樹立自己的威信。 一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長, 一問三不知的家長, 品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。
二、要注意親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長,
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三、營造一種良好的知識環境孩子學習要有一個好的小環境, 不求高檔, 但求氛圍, 學生學習的時候要避免不必要的家庭閒談, 朋友聚會等等儘量少在家中接待。 還有, 就是要創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛, 父母不要經常打架、吵鬧, 影響了孩子的心理發展。
四、無條件信任孩子父母是孩子的第一任老師, 更是孩子的終身榜樣。
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五、多讚美、少批評恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。 家長對孩子每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。 切記:讚美鼓勵使孩子進步, 批評抱怨使孩子落後。
六、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟, 選擇最佳地點和時機你們之間的矛盾 需要及時溝通 不要等到無法溝通的時候 才要去尋求處理的辦法,
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父母不能逼迫孩子學習 當他們學累了的時候 帶他們出去放鬆了一 也讓自己放鬆 在開心的時候 可以和孩子談談心 因為 在玩的時候 孩子可能更容易接受你們的意見 也能放鬆他們對家長的抵觸心理 。
孩子也可以跟父母提提意見 如果 對自己的管理 過於機械化 對自己的學習要求過高自己比較適合什麼樣的管理方式 自己對學習制定的目標是什麼樣的, 這樣孩子與父母之間 有良好的溝通習慣 才能做到和諧的處理矛盾 。
當孩子遇到什麼新奇的事物 或有趣的事情 和父母分享 讓他們也瞭解一些 可以減少以後的溝通中的問題,