家長如何讓孩子講衛生_怎麼教孩子講衛生

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家長如何讓孩子講衛生？小孩子不注意乾淨是很多的孩子都存在的問題， 那麼， 家長如何讓孩子講衛生？下面養生之道小編就來介紹下吧。

小孩子不注意乾淨是很多的孩子都存在的問題， 那麼家長要如何來教孩子講衛生呢？一起來看一下下文， 想必媽媽們就知道如何來教孩子了。

四歲以前的孩子因大腦裡還沒有條理性， 所以他們一般是不會自己去收拾和整理東西的或玩具的， 只是玩完就走人， 當然也不會對這樣混亂的局面感覺不舒服， 不會像成人一樣， 會覺得所有事物整齊乾淨會讓自己的心理非常的舒服， 他們是不會有有這樣的感覺的， 也許他們會對這樣的混亂的局面感到開心也說不上呢， 那麼， 是不是說四歲的孩子我們就該放任不管了呢？其實不是這樣的， 只要使用的方法是正確的， 是可以培養他們愛乾淨的，

如果這時父母強制的給孩子建立秩序， 也許會給孩子帶來不良的心裡情緒， 心理學家稱這一心理為“強迫性神經質”， 孩子會走向兩個極端， 一種是孩子失去了童年的活潑， 過早的老成， 另一種就是逆反心理， 聽到一切命令都要抵觸， 所以四歲前使用的方法一定要得當才行。

那麼四歲以前的孩子要使用什麼方法來教孩子愛乾淨呢？就是讓孩子在無形中形成“秩序”的概念， 父母要給孩子做好榜樣， 讓孩子慢慢感染到愛整潔的習慣， 所以說父母是孩子的第一老師， 比如當孩子在翻找玩具時， 可是找不到， 父母這時可以對孩子進行適當的引導， 跟他說“找不到玩具了是吧， 我們一起找找看吧”。 等找到時就要說：“如果你玩好玩具，

把玩具收到盒子裡， 下次就不會找不到了”。 這樣慢慢的就會讓孩子知道， 如果東西收好， 那麼就會容易找到了。

等孩子四歲以後， 大腦已經對“秩序”有了一定的理解， 這時父母可以從平時的潛移默化感染到教他們如何去做的過渡， 讓孩子自己來管理自己的玩具盒子， 家長可以在一定的時間內檢查孩子的玩具收拾的乾淨與否， 給出表揚與指導， 如果家裡有多個孩子的， 可以讓孩子們之間進行一場比賽， 看誰的玩具收拾的最乾淨整齊， 並提出獎勵， 這樣讓孩子往好的方面發展。

在教育孩子的問題， 儘量不要以指責進行教育， 沒人願意老是被人訓， 所以還是以激勵的方式為好， 當孩子收拾不好不乾淨時， 不要去教訓孩子，

可以等晚飯後或睡覺前跟孩子用商量的口氣說：“東西收拾完了嗎？我們一起來看看還有哪些沒收拾好的”。 這樣慢慢的就會給孩子形成整理自己東西的習慣。

怎樣培養孩子講衛生的好習慣

1大熊臭烘烘

有一隻叫臭烘烘的大熊， 他從來不洗澡、不刷牙， 也不梳毛， 他的身後總是有一陣臭味和一大群蒼蠅， 所以誰也不願意跟他一起玩， 他一個朋友也沒有。 直到有一天， 大熊在一陣奇癢中醒來， 他用爪子撓背， 在地上打滾， 在樹幹上蹭， 可都無濟於事。 就在這時， 另一隻大熊向他伸出了援手， 這是一隻乾淨的、有著蓬鬆毛髮的熊小姐。 但臭烘烘先生身上的味道太難聞了。 “為什麼不洗個澡呢?”她問。 “我才不需要洗澡。

”臭臭的大熊回答道。 就這樣， 兩隻大熊你一言我一語地爭吵起來， 最後， 臭烘烘沒好氣地走下了池塘開始洗澡， 毛茸茸小姐也跳了下來， 幫臭烘烘撓背。 這時， 臭烘烘先生驚訝地發現自己身上的奇癢居然消失了!從此， 他愛上了洗澡， 也交到了一個講衛生的好朋友。 這是一本培養幼兒衛生習慣的繪本， 能讓孩子們讀完後養成良好的衛生習慣。

2我不洗澡， 就不

米克度過了開心的一天。 可是今天的最後一件事就是洗乾淨他身上的髒東西。 媽媽說他可以不洗澡。 但如果那樣的話， 他就一直穿著黏黏的衣服， 臉上沾滿霜淇淋， 還得睡在硬硬的地板上!那麼米克到底會不會洗澡呢?《我不洗澡， 就不》主要培養寶寶的衛生習慣。 它展現了米克衛生習慣的變化過程， 讓寶寶通過故事認識到個人衛生的重要性，養成良好的衛生習慣。

讓寶寶通過故事認識到個人衛生的重要性，養成良好的衛生習慣。