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家長如何配合學校教育孩子

儘管家庭是孩子人生發展的的起點和基礎, 我們的家長已經為他們的發展做好了各方面的準備。 但是從孩子進入一年級, 開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育。 對於孩子, 仍然是他們成長過程中的一個新起點, 必然引起孩子生活節奏、生活習慣和學習活動的一系列變化並面臨許多新的問題。 因此, 為了使我們的孩子有更大的發展, 也為了我們攜手教育好我們的孩子, 希望我們的家長支持教師工作。
“三忌”: (1)忌過分保護
一根獨苗, 捧在手中, 貼在胸口, 含在嘴裡, 樣樣事情包辦代替(背書包,
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拿水杯), 要讓孩子知道, 自己長大了, 已經是一名小學生了, 生活、學習不能完全依靠父母和教師, 能自己的事自己做, 遇到問題和困難自己要想辦法解快。 參加一些力所能及的勞動, 學點簡單的勞動技能, 會開、關門窗, 掃地、抹桌椅等, 培養孩子生活自理能力, 逐漸減少父母或其它成人的照顧, 逐步培養孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作。
(2)忌過分寵愛
現在的孩子, 是家裡的小皇帝、小公主, 家長往往明知無理, 但經不住孩子哭鬧, 只能樣樣事情依著他, 從而導致了孩子以我為中心, 在不正常的環境中成長的現象, 可是進入學校以後, 是有約束和壓力的, 或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評, 作為家長,
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對於孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
(3)忌過分期望
父母都希望自己的孩子成龍成鳳, 希望孩子樣樣都爭第一名, 心願是好的, 但要提醒家長, 不與幼稚園比, 幼稚園學習負擔與一年級決然不同, 次次測驗得100不可能, 孩子努力了就行。
四重視: (1)重視孩子的禮儀教育
在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養成招呼的習慣。 讓我們的孩子愛自己的父母, 愛自己的學校和老師。
(2)重視孩子的合群教育
有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事, 如碰撞傷了, 孩子之間你打打我, 我招招你, 拿了自己喜歡的物品等等, 家長決不能為一些小事斤斤計較, 發現情況, 及時與老師聯繫, 老師無法解決的, 與校方聯繫。
(3)重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育
課間遊戲、午間休息做到文明安全;放學後,
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結伴而行, 不隨便和陌生人答話, 過馬路要當心, 家長晚來接孩子, 要告訴孩子不亂跑, 在校門衛等候。
(4)重視孩子的集體活動
養成嚴格遵守作息時間的習慣;學校開展集體活動要準時守紀, 要支持孩子去參與, 有些集體活動需要收費的, 學校會發告家長書及回執, 家長要見條給錢
家長行為四注意: 一是注意來校時, 衣著整潔;二進校後不抽煙, 不亂丟煙蒂;三是不穿背心和拖鞋進校;四是不在背後及校門口隨便議論老師, 有話面談。 這可以說是家長素質的體現, 也維護著我們省級實驗小學的形象。
尊敬的家長, 學校教育不萬能, 但學校會盡力,
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家庭教育不可少, 望家長重視, 一個學校要發展和生存, 必須有家長們的關愛, 希望家長處處關心愛護學校, 若有好的建議可打電話與我們聯繫, 我們真誠希望家校攜手, 並軌同行!
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