家長必須尊重孩子的自尊心

政模上小學一、二年級時經常跟我們說謊。 他特別喜歡看介紹恐龍或海豚的電視節目， 因此只要遇到這些節目， 就不會控制自己的時間。 只要我對他說：“做完作業後再看吧！”他就很自然地回答：“我已經做完啦！”但是我晚上檢查作業時就會發現， 他根本沒有做完作業。

但是政模不肯承認自己的錯誤， 除非我拿出確鑿的證據責問道：“你為什麼沒做作業？”他才會趕緊跑進屋裡挽回局面：“哎呀， 我忘了， 現在馬上就去做。 ”每當這時候， 我就很想追根究底， 好好教訓政模：“你剛才為什麼要說謊？長大以後你想做什麼？如果經常這樣說謊，

以後只能當騙子。 ”但是考慮到孩子的自尊心， 我只好一次又一次地吞下到嘴邊的話。

小學一年級〜二年級的孩子處理瞬間危機的能力也只有這種水準， 他們並不是存心想欺騙媽媽， 只是想解決瞬間危機， 因此從“天真”的心靈出發才跟媽媽說謊。 他們還想不到說謊的後果：“如果被媽媽發現說謊的事， 我該怎麼辦呢？”只是想挽回眼前的瞬間危機。 隨著年齡的增長， 該時期經常說謊的習慣會自然消失， 因此每次我都容忍說謊的孩子， 不會過於責駡孩子。

但是有一天， 我的情緒很糟糕， 所以對說謊的政模大發雷霆：“你剛才不是說已經做完作業了嗎？那麼現在是怎麼回事？上次你說謊時， 媽媽沒有責怪你，

可是你想說謊到什麼時候？”那天政模的反應也與往常不一樣。 如果是往常， 他會泰然地對我說：“哎呀， 我會馬上做作業。 ”但是那天， 政模卻紅著臉結結巴巴地說：“喔， 啊， 是， 是這樣的⋯⋯”原先那麼輕易說謊的孩子， 竟然連一句像樣的藉口都沒有找到。

這時， 我突然發現自己正在給孩子施加無法承受的壓力。 政模擔心媽媽把自己當成“壞孩子”， 所以內心裡忐忑不安。 我就趕緊放低聲音， 溫和地問道：“只要以後不再說謊， 媽媽就不會怪你的。 你覺得既不跟媽媽說謊， 又要做政模想做的事情， 應該怎麼做呢？”

知道媽媽不把自己當成“壞孩子”， 政模的臉上露出了輕鬆的表情。 他發現媽媽是站在自己的立場上徵求意見， 因此很高興地回答：“應該先做好作業。

”“說得好， 這樣就對了。 但是， 想遵守自己的承諾不容易吧？媽媽擔心你不能遵守自己的承諾。 ”“那， 做完作業後我就打電話給媽媽， 得到媽媽的同意後， 我再做其他的事情， 這樣可以嗎？”“， 這倒是個好辦法， 那以後我們就要按照你說的做喔！”

因為從政模的嘴裡聽到了我想聽到的話， 所以我覺得很高興， 而政模又因為媽媽接受了自己的建議而更加高興。 其實， 我只是在適當的時候， 給了政模充分的“面子”。

孩子也需要“面子”

“面子”是指對待別人時， 自認為必須保持的某種形象。 世上沒有百分之百完美的人， 在生活中， 我們有時會傷害別人， 有時還會被別人認為是“壞人”。 但是， 每個人都有“只能做到這種程度的壞人”等自己的標準，

我們往往會在這個標準範圍內適當地說謊， 說一些無心的話， 違背誓言。

假設， 公車票價為九百元， 但是自己身上只剩八個一百元硬幣和一個五十元硬幣， 這時你可能就會想：“有這麼多硬幣， 少五十元也看不出來的， 下次我就交九百五十元好啦！”但是， 碰巧司機發現了少五十元， 還生氣地誣賴你：“喂， 為什麼只交八百五十元？你是不是慣犯啊？”這時， 你還能坦然地說“啊， 對不起， 我現在只有八百五十元”嗎？

也許你已經滿臉通紅、不知所措， 只忙於逃離現場， 而且從心裡埋怨司機：“唉， 真是丟臉， 我的面子該往哪裡放啊？這個司機也夠小氣的， 不就是少五十元嗎？有什麼大不了的。 ”但是每當想起這件事情， 你就會感到很羞愧，

甚至覺得很冤枉， 不甘心因為五十元被別人當成慣犯。

傷害別人的“面子”就如同對別人進行“侮辱”， 但是大部分父母都不承認孩子也需要“面子”， 因此只要孩子犯一點錯誤， 就急於責駡， 無情地傷害孩子的自尊心。 然而只有當事人才能知道自己所受的“侮辱”， 孩子也一樣， 除了胸襟非常開闊的人以外， 大部分的人被別人侮辱後， 都會造成內心的創傷。 因此， 有些人因為無法承受被別人責駡而選擇自殺。

只有給足面子， 才能鍛煉孩子的自信心

精神科療法中有一種特殊的療法， 那就是“面子療法”(face-saving medication)。 由於內心的打擊， 剛失去伴侶的老人總覺得渾身疼痛， 這時醫生就會開一些維生素給老人， 並安慰道：“是不是很痛？只要吃這些藥， 就會馬上好起來的。 ”而這些老人服用維生素後，很快就能恢復健康。其實，這是培養老年人自信心的一種治療手段。如果檢查結果沒有任何異常，就說明這些老人是由於在子女面前沒有“面子”而感到憂鬱。

成人都有這種情況，正在塑造自我形象(self-image)的孩子就更需要“面子”了。如果不考慮孩子的“面子”，對孩子的錯誤追根究底，反而會傷害孩子的自尊心。在這種情況下，孩子就容易形成“啊，我是壞孩子！”“為什麼連這麼點事情都做不好呢？”等自我否定的想法，而自我否定就代表著對人生失去自信心。

給孩子充分的自信心是每位媽媽很重要的義務。只要有足夠的自信心，在任何難關面前，孩子都能堅持下去，甚至把自己的缺點轉變成優點。

因此，給孩子“面子”就等於拯救孩子的人生。為孩子的錯誤而煩惱的媽媽們，在指責錯誤之前，應該認真地考慮給孩子足夠的“面子”。

父母們也可以像我對待政模一樣，跟孩子一起共同商議解決問題的方案，這也是在給孩子“面子”的同時，改變孩子行為的方法。

”而這些老人服用維生素後，很快就能恢復健康。其實，這是培養老年人自信心的一種治療手段。如果檢查結果沒有任何異常，就說明這些老人是由於在子女面前沒有“面子”而感到憂鬱。

成人都有這種情況，正在塑造自我形象(self-image)的孩子就更需要“面子”了。如果不考慮孩子的“面子”，對孩子的錯誤追根究底，反而會傷害孩子的自尊心。在這種情況下，孩子就容易形成“啊，我是壞孩子！”“為什麼連這麼點事情都做不好呢？”等自我否定的想法，而自我否定就代表著對人生失去自信心。

給孩子充分的自信心是每位媽媽很重要的義務。只要有足夠的自信心，在任何難關面前，孩子都能堅持下去，甚至把自己的缺點轉變成優點。

因此，給孩子“面子”就等於拯救孩子的人生。為孩子的錯誤而煩惱的媽媽們，在指責錯誤之前，應該認真地考慮給孩子足夠的“面子”。

父母們也可以像我對待政模一樣，跟孩子一起共同商議解決問題的方案，這也是在給孩子“面子”的同時，改變孩子行為的方法。