家長怎樣才能找到孩子的潛能

師範大學近年來曾舉辦“國際特殊教育研討會”， 美國一位著名學者克拉克提出一項教育模式， 談到創造一個有感應、有感情的環境， 是培養寶寶潛能發揮的環境：1、使家庭氣氛輕鬆。 2、注意肢體語言。 3、允許寶寶有機會獨立思考。 4、讓寶寶有選擇的餘地， 而不是在控制他。 5、提供有挑戰、有變化的思考活動。 6、讓寶寶有直覺想像。 內在動機説明寶寶從錯誤、失敗中學得教訓。 錯誤、失敗均無所謂， 因為這些都是奠定寶寶成功的基礎。 同時， 避免刻板式的性別教育， 亦即不刻板的要求什麼事男生可做， 什麼事女生不可以做。

在教導寶寶學習時， 我們希望引發他內在的動機， 因為內在動機愈強， 學習能力也會隨之增加。 而這點需要由以下四方面著手：1、做個良好的模範者。 父母做事時必須很高興、很自得其樂， 讓寶寶感受那種氣氛。 2、要保證成功。 確定給寶寶足夠的工具、材料；更重要的是， 把範圍劃分成一小點、一小步， 讓他有成功的機會。 3、從工作全身給他鼓勵。 4、培養、增加寶寶解決問題的能力， 以及基本的歷程。 讚美和鼓勵經常給予寶寶適當的讚美和鼓勵是絕對必要的， 因為這正是在無形中肯定他們的能力， 也鼓勵他們繼續發展。 透過這樣的方式從小有計劃地培養寶寶， 可以增加寶寶的智力和創造力。 目前已經證實， 智力和創造力都是可以改變的， 而且創造力改變得比智力還快。 除此之外， 環境中接觸人的改變， 也可以使寶寶成長；給他多樣化的刺激， 成長得會較快。 而爸爸媽媽也必須牢記， 家庭與寶寶的成長是密不可分的!