家長怎樣讓孩子掌握速讀的技巧呢

速讀也是一種快速讀書的方法， 常被人們形容為“一目十行”。 但是速讀與略讀有著本質的區別， 速讀的速度比略讀更快， 而對於文章內容的把握要求則可以更低一些；另外， 略讀中可能有默念的內聽想像， 而速讀則是完全的無聲閱讀。 採用速讀的目的是為了加快孩子的閱讀速度， 擴大閱讀量， 可以讓孩子在最短的時間內把握最多的資訊， 因此特別適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

那麼在實際操作中， 家長怎樣讓孩子掌握速讀的技巧呢？

1．幫助孩子克服不良的閱讀習慣

孩子形成的一些閱讀習慣如重複回視、用手指著字句、嘴唇不由自主地翕動等會限制他們的閱讀速度，

因此， 改變這些閱讀習慣是嘗試快速閱讀的首要任務。 為此， 在訓練初期， 家長可以規定孩子在3-5分鐘裡看完一篇字數為500字的文章， 還囑咐他們對於一些生僻的詞句或某些段落看不懂的內容， 絕不可回視， 寧可以極快的速度把文章某部分再看一遍， 也不要因回視而影響閱讀速度。 漸漸地， 隨著訓練次數的增加和閱讀速度的提高， 孩子們自己就會感到有些在前面沒看懂的詞句其實不需要重讀回視， 因為讀到後面就能自然而然地看懂了。 至於孩子閱讀時常喃喃地讀或翕動嘴唇的情況， 家長則要進行指導， 強調默讀時不能出聲， 省去發音、聽覺器官的一段迂回， 讓孩子的眼與腦直接聯繫， 加快閱讀速度。

2．減少目光停頓的次數

孩子閱讀速度難以提高， 與孩子在閱讀時目光經常停頓有關。 比如孩子閱讀四個字的成語， 目光就要停頓兩次甚至四次， 那麼家長就要重點訓練孩子不要一眼只看一個字， 而是要看一個片語、一個句子甚至一個短行， 由此逐步擴大視線的廣度， 減少目光停頓的次數而提高閱讀速度。 為了幫助孩子適應這樣的閱讀方法， 家長可以先讓孩子識記一些常用的成語、俗語、諺語， 擴大詞彙量， 在閱讀時就可以有意識地以成語或片語為單位進行閱讀， 然後再逐漸擴展， 這樣就會對閱讀速度起到立竿見影的效果。

3．採取一些簡單必要的訓練，

讓奠子養成速讀的習慣

讓孩子閱讀速度提升的關鍵之處除了養成良好的速讀習慣外， 還必須掌握熟練的速讀技巧， 訓練應由易到難， 循序漸進。 如訓練孩子速讀詞語， 可以出示字數為2-4個的詞語卡片， 要求卡片一出現， 孩子馬上把視覺焦點落在詞語的中心， 一眼看清並記住卡片上的詞語。 不能逐字讀。 以後， 隨著訓練次數的增加， 詞語的字數和卡片張數也逐步增加。 家長可以將卡片排列成面式， 這樣是為訓練孩子一眼看清楚一個面的文字打基礎口開始時， 一塊文字可讓孩子注視半秒鐘， 幾次訓練後再讓孩子一眼看清一小塊文字， 並能理解和記憶；此外， 每次訓練之後家長要檢查孩子是否讀懂了， 一般是要求孩子讀後回答有關問題和講述這段話的大意。