家長慣用語“你沒救了”

有一位王女士發現自己的兒子總是用舌頭舔自己的手指， 動作非常快， 也就是一秒鐘左右， 王女士想阻止都來不及。 王女士非常生氣， 對兒子說：“你從哪裡學來的壞毛病， 以後不要再舔了， 聽到沒有？”“我跟幼稚園一個小朋友學的， 剛開始只是學著玩， 後來就忍不住要這樣了。 ”兒子委屈地對王女士說。 “你看多髒啊， 怎麼不學人家的好呢， 偏要學這些壞毛病嗎？以後改不了就打你！”王女士生氣地對兒子說。

這時， 兒子一邊答應著要改， 一邊又不自覺地飛快地舔了一下手指。 王女士看到了， 大聲訓斥：“你還舔！簡直沒救了！”“我不敢了！”兒子被嚇得一邊哭一邊對王女士說。

可是兒子並沒有改掉這個壞毛病， 還是會不自覺地用舌頭舔自己的手指。 王女士為此訓斥了他好多次， 可情況沒有太大改觀。

當孩子有一些生活中的不良習氣出現時， 父母的第一句話不應該是搖著頭說“你沒救了”， 而是要靜下心來， 用一些容易改變孩子壞習氣的方法教他去做， 而且越及時越好。

孩子常見的不良習慣， 主要有以下五種：

習慣一：孩子總喜歡用手指摳鼻孔， 而且還玩鼻涕。

他們為什麼會這樣做？

對一些孩子來說， 摳鼻孔是他們探索自己身體的一種有趣的方式。 而對另一些孩子而言， 這有可能是過敏的徵兆， 他們通過摳鼻孔來緩解自己身體的不適。

你該怎麼辦？

如果你的孩子總不能改掉這個習慣， 你最好請兒科醫生論斷一下孩子是否患有過敏症。 與此同時， 還應該認識到， 孩子並不認為摳鼻孔是件噁心的事。 而你所要做的是向他解釋清潔鼻孔的最好方法是用紙巾， 並且告訴他如果要用紙巾擦鼻孔， 可以向父母要。 一旦他真的拿著紙巾擦鼻孔了， 應該及時地表揚、鼓勵他再接再厲。 除此之外， 父母還可以為孩子準備兒童用的紙巾， 這樣有助於孩子改正自己的習慣。

習慣二：你的孩子接連幾天都不吃早飯和午飯， 到吃晚飯時， 他又堅持要吃某一種食品， 每天在吃飯的過程中還把大部分食物都撒在了餐桌上。

他們為什麼會這樣做？

專家認為， 孩子在兩歲時，

他們的成長過程逐漸放慢， 因此他們的胃口也就隨之減小。 而且孩子通常喜歡忙自己的事， 有時吃飯這件事根本不足以讓他們停下手頭的“工作”， 甚至在他們饑餓時也不會。

你該怎麼辦？

一方面為孩子多準備一些營養豐富的食品， 另一方面要注意食物的種類可以多一點兒， 但每份食物的量不宜太多， 這樣他們可以有所選擇。 專家建議， 吃飯時最好讓孩子根據自己的需要自覺地走到餐桌前， 而不是在大人的催促下被迫用餐。 另外， 如果孩子的午餐吃得不多， 可以讓他在晚餐時適量多吃一些以作為彌補。

習慣三：你的小女兒一有機會就脫掉衣服， 甚至在大商場也不例外， 而且還樂此不疲。

他們為什麼會這樣做？

對孩子來說，

所有他們可以獨立完成的事情都會令他們興奮不已， 而且他們從不區分場合。 因此， 在孩子們的眼裡， 在公共場合脫衣服並不是什麼大不了的事， 而在公共場所吸引媽媽的注意才是他們最想做的。 瞭解這一點， 你就會明白孩子為什麼喜歡當眾脫衣服了。

你該怎麼辦？

孩子在家裡脫衣服讓她穿上就是了， 但你應該讓她明白， 在某些場合， 這種情況是絕不允許的。 但儘量不要有大驚小怪的反應， 否則只會適得其反。 如果她在公眾場合脫衣服， 你應該告訴她做這樣的事情要分清場合， 你可以對她說：“在家裡脫衣服沒有關係， 但在這樣的地方不可以。 ”如果孩子不肯聽話， 最好的辦法是悄悄地把孩子帶離現場。 這樣，

她很快就會明白， 當眾脫衣服並不能為自己帶來想像中的結果。

習慣四：當你的孩子與小夥伴一起玩耍時， 總愛與別人打架。

他們為什麼會這樣做？

孩子這樣做的理由是因為他們有挫折感。 兩歲的孩子的詞彙量非常有限， 因此他們之間很難實現徹底的溝通。 所以， 當他們不滿時便會揮拳相向。 還有一個因素可能導致孩子變得情緒暴躁， 那就是幼兒的智力發育的速度通常快於他們的運動神經的發育速度。 例如：如果孩子無法在短時間內移動面前的積木， 便會感覺沮喪， 隨之會遷怒于周圍的小朋友。

你該怎麼辦？

發生這樣的情況時， 先把孩子帶到一邊， 告訴他這樣做是不對的。 同時告訴他， 不能打人， 這樣做會讓別的小朋友疼痛， 甚至受傷。為此，父母要在家裡鼓勵孩子多用詞語表達情感和需要，多教他一些常用的話語，以方便他在外面和其他孩子交流。此外，當孩子感到饑餓，而且沒有休息好時，更容易被激怒，因此家長可以根據這些情況適當調整孩子遊戲的時間。隨著孩子語言交際能力的提高，打架的情況會逐漸減少。

習慣五：你的孩子要你把某篇故事給他講六遍。

他們為什麼會這樣做？

一般來說，重複可以對孩子起到安慰的作用。知道了可能會發生的事情，孩子就會有安全感。此外，重複還能為孩子提供一個重要的學習機會。為孩子重新講一遍故事或者為他重新搭一次積木，他們就會對整個過程有新的認識，從而提高自己的技藝。

你該怎麼辦？

如果孩子糾纏不休，你一定要有耐心，可以試著為他做點兒別的事情以擴大他的知識面。假如孩子對某本書很癡迷，你可以講述一些有關書中主人公的其他故事，如果他對此不感興趣，你也不要著急，因為小孩子都是充滿好奇心的，最終他們會發現一些其他有趣的東西。

甚至受傷。為此，父母要在家裡鼓勵孩子多用詞語表達情感和需要，多教他一些常用的話語，以方便他在外面和其他孩子交流。此外，當孩子感到饑餓，而且沒有休息好時，更容易被激怒，因此家長可以根據這些情況適當調整孩子遊戲的時間。隨著孩子語言交際能力的提高，打架的情況會逐漸減少。

習慣五：你的孩子要你把某篇故事給他講六遍。

他們為什麼會這樣做？

一般來說，重複可以對孩子起到安慰的作用。知道了可能會發生的事情，孩子就會有安全感。此外，重複還能為孩子提供一個重要的學習機會。為孩子重新講一遍故事或者為他重新搭一次積木，他們就會對整個過程有新的認識，從而提高自己的技藝。

你該怎麼辦？

如果孩子糾纏不休，你一定要有耐心，可以試著為他做點兒別的事情以擴大他的知識面。假如孩子對某本書很癡迷，你可以講述一些有關書中主人公的其他故事，如果他對此不感興趣，你也不要著急，因為小孩子都是充滿好奇心的，最終他們會發現一些其他有趣的東西。