家長應如何對待驕傲的孩子？

家長應如何對待驕傲的孩子？

在現代家庭教育中， 很多家長看到自己孩子的接受能力較強， 成績也挺不錯的， 不由自主地進行表揚誇獎。 可孩子卻經不起這種讚譽， 很快驕傲自滿， 自信地認為不可一世。

自信是一件好事， 可有的孩子這種過於自信就變成了高傲， 目空一切往往意識不到自身的不足， 也無法接受別人善意的勸告， 因而不能更上一層樓。 孩子往往上次考試或表現得不錯， 下回卻有了明顯退步。 家長面對喜歡“翹尾巴”的孩子， 應該如何教育呢？

首先， 家長應該保持一種平靜的心態， 實事求是地分析孩子的優缺點。

孩子經常受表揚， 有一點驕傲是難免的， 這個時候沒有必要正面去潑冷水。 克服這種驕傲情緒的辦法不是教訓他， 迫使他承認自己不行， 而是讓他多見見“高人”， 讓他去接觸更優秀的孩子， 使他認識到山外有山、天外有天。

其次， 家長要沉著對待， 改變自己的觀念， 反思自己的行為。 現在的普遍情形是， 孩子考試或表現得好， 往往是孩子喜笑顏開， 家長眉開眼笑；而反之， 往往是孩子垂頭喪氣， 家長冷眼相對。 因此， 家長應該從改變自身態度做起， 認識到孩子現在的小成就不等於將來的成功；暫時的失敗也不是永久的失敗。 家長讓孩子在成功時刻保持冷靜， 讓沉著的孩子取得更大的成功。

再次， 家長也要適當慶賀、鼓勵孩子的表現，

適當滿足孩子的虛榮心。 給孩子些真誠的鼓勵， 往往會取得事半功倍的效果， 讓孩子的努力得到回報， 這樣可以培養孩子的上進心， 大大增強孩子的自信心。 自然， 家長要把握好火候， 適時、適度地把孩子從喜悅中“拽”出來， 幫他回復常態， 防止其“脫軌”。 教育孩子懂得， 如果被暫時的勝利衝昏頭腦， 會“翻船”的， 也會像龜兔賽跑中那只驕傲的小白兔永遠落後於小烏龜。

最後， 家長更應該在肯定孩子成功的同時， 理性指出其缺點所在， 明確生活和學習的方向。 如哪個地方做得不到位， 哪些功課有薄弱環節需要補補， 如何用更好的方式嘗試， 讓孩子理解勝利的同時， 更好地克服困難， 這樣孩子驕傲的表現也只得很適當了。

另外， 家長還可以適時讓孩子品嘗一下失敗的滋味， 適當挫挫其驕傲性格， 讓他意識到自己並非最為完美。 當然， 在孩子沮喪和自我懷疑的時候， 應該給他鼓勵和信心， 否則又會陷入另一個極端， 變得自卑起來。 這個時候的規勸是很有效的， 讓他明白：謙虛使人進步， 驕傲使人失敗。